439 Shares 1589 views

Niniejszy kontinius (Present Continuous) – zasady i ćwiczenia

W języku angielskim, tymczasowe formy bardziej niż po rosyjsku, więc badanie cudzej mowy jest tak trudne dla naszych współobywateli. Wielki i potężny ma czegoś takiego jak niniejszym kontinius, innymi słowy – prawdziwy długi czas. Ale nie bój się. Jeśli jest dobry, aby zrozumieć to pytanie, wtedy żadne problemy wynikają.

cechy użytkowe

Present Continuous jest czasem trudne do odróżnienia od Present Simple. Zarówno tych tymczasowych form opisać obecny, ale Present Simple jest stosowany, jeśli chodzi o powtarzające się czynności, a kontinius – tych, które występują w minutę.

Ważne jest, aby pamiętać o różnicy w tych przypadkach, gdy jest to niezbędne do opisania kilku incydentów, w tym samym czasie. Tutaj czasownik umieścić w tym prostym czasie, jeżeli czynności następują po sobie. Ale jeśli zdarzeń jednocześnie, pomoc przychodzi teraz długo.

Innym ważnym zastrzeżenie dotyczy działania, które albo są planowane lub są obecne w harmonogramie. Gdy rozmówca wyraził zamiar coś zrobić, on używa formy czasownika Present Continuous, jeśli to samo zdarzenie jest wskazane w wykazie, a następnie rozmawiać o tym w Present Simple.

To małe porównanie umożliwi lepszą orientację w tych dwóch czasów.

Angielski Present kontinius ma istotnych różnic, które umożliwiają odróżnienie go od innych form czasownika.

Jest on stosowany w przypadku, gdy jest to konieczne do opisania zdarzeń, które występują w tej chwili mowy. Znamiennym przykładem: Tom robi ćwiczenia teraz (Tom jest obecnie zaangażowany w sporcie).

Obecne wykorzystanie kontinius przy opisywaniu tego działania, który odbywa się nie w tej chwili, ale w chwili obecnej jest jeszcze okres czasu trwa. Rozważmy następujący przykład: On pracuje na programie (działa od programu). Mówimy o tym, że on nie robi tego w danym momencie, a podczas tego okresu, który trwa i wkrótce się skończy.

Ta sama forma czasu jest używany, gdy planowane jest opisana akcja, która nastąpi niebawem. Przykładem jest następujące zdanie: jesteśmy przybyciu w piątek (mamy zamiar przybyć lub przyjazd w piątek).

Inną opcją użycie Present Continuous – wskazanie powtarzalnych czynności, które podrażniają lub powodować niezadowolenie mówiącego. Katalizatory mogą być przysłówki stale, zawsze kilkakrotnie, które w tym przypadku są tłumaczone jako „wiecznie”. Dobrym przykładem: Jesteś ciągle krzyczy na nas (Ty zawsze krzyczy na nas).

Przepisy edukacja

Sformułować wnioski dotyczące obecnego kontinius, należy użyć czasownika „być” w odpowiedniej formie, która zależy od rzeczownika lub zaimka. Jest z nim cząstka „nie” jest dodawany do negatywnych zdań.

Czasowniki w niniejszym kontinius uzyskać -ing końcowy. W większości przypadków, to zgięcie stawia słowo bez zmieniania go (powiedzmy – mówiąc). Ale jeśli na koniec bezokolicznika stoi milczący „e”, konieczne jest, aby obniżyć (marka – Making). W przypadku, gdy czasownik kończy się krótką samogłoskę ze spółgłoską, wyjątkiem jest „x”, ostatnia litera jest podwojona (begin – początek). Słowa, które są zakończone na -ie, zmieniając go na -y zasilania + ing (kłamstwo – leżąc).

Jest to lista wyrażeń, które mogą służyć jako wskazówka Present Continuous. To tak jak dzisiaj, w tej chwili, w tym tygodniu, teraz inny.

Istnieje wiele słów, które nie są używane w danym momencie. To tak zwane czasowniki państwowe, które przekazują uczucia i emocje. Oni również nie będzie uczestniczyć w tworzeniu takiej chwili w kształcie obecnego doskonałej kontinius. Oto niektóre państwa czasowników:

  • jest – bądź;
  • należą – należeć;
  • składa się – w składzie;
  • Koszt – koszt;
  • zazdroszczę – zazdrość;
  • istnieje – istnieje;
  • nienawiść – nienawiść;
  • usłyszeć – usłyszeć;
  • miłość – miłość;
  • posiadają – posiadać;
  • pamiętam – pamiętam;
  • wydaje – pojawiają;
  • Chcę – chce.

Lista tych słów jest znacznie dłuższa i musi być dokładnie przeczytać, aby uniknąć błędów w swoim wystąpieniu.

Edukacja pozytywne zdania

Ściśle ustalonej kolejności słów – to jest to, co może być dumna z języka angielskiego. Niniejszy kontinius nie wprowadzają dysonans w tej regule. Jego propozycje są oparte na tej samej zasadzie: przedmiot, który znajduje się z tyłu czasownika pomocniczego, a następnie czasownik znaczy do odpowiedniego ingovym końca, po czym reszta zdania.

Rozważmy obraz i opisać działania, które czynią znaki, według schematu przydzielone w tabeli.

Edukacja pozytywne zdania w niniejszym kontinius

ja

am

napędowy (żywności)

śmiech (śmiech)

odtwarzania (odtwarzanie)

Czasownik + ing łyżwach (rolki)

śpiewu (śpiew)

pracuje (bieg)

ona

on

to

jest

ty

oni

my

  • Jadę (idę).
  • Tom się śmieje (Tom śmieje się).
  • Gramy (gramy).
  • Tato jest jazda na łyżwach (łyżwy tato).
  • Śpiewasz (jeść).
  • Lena jest uruchomiony (Lena działa).

odmowa edukacja

Przekształcić zdanie twierdzącą w negatyw jest bardzo proste, wystarczy dodać do czasownika „być” cząstka „nie”.

Powstawanie negatywnych zdań w Present kontinius

ja

am

nie

napędowy (żywności)

śmiech (śmiech)

odtwarzania (odtwarzanie)

łyżwach (rolki)

śpiewu (śpiew)

pracuje (bieg)

ona

on

to

jest

ty

oni

my

  • Nie jestem / może być zmniejszona do nie jestem / jazdy (nie jazdy).
  • Tom nie jest / nie jest / śmiech (Tom śmieje się).
  • Jesteśmy nie / nie / odtwarzania (Oni nie grają).

zdania pytające

Aby umieścić ogólne pytanie odpowiedź, do której może służyć za zgodą lub zaprzeczenia (TAK / NIE), aby wystarczająco „być” do przodu.

Wykształcenia ogólnego pytania w obecnym kontinius

am

ja

jazdy (jazdy)?

śmiech (śmiech)?

odtwarzania (PLAY)?

jazda na łyżwach (łyżwy)?

śpiewając (śpiew)?

działa (działa)?

Czy

ona

on

to

Czy

ty

oni

my

  • Ja jazdy (iść)?
  • Czy tata na łyżwach (łyżwy DAD)?
  • Czy śpiewanie (jeść)?

Sformułować konkretne pytanie, co byłoby wdawanie się w okolicznościach metoda lub jakość działania, zbyt łatwe, trzeba dodać odpowiednią formę poprzedniego zapytania słowa.

Szczególne problemy edukacji w dzisiejszych kontinius

jak

kiedy

Dlaczego

Kto

Co

gdzie

am

ja

jazdy (jazdy)?

śmiech (śmiech)?

odtwarzania (PLAY)?

jazda na łyżwach (łyżwy)?

śpiewając (śpiew)?

działa (działa)?

jest

ona

on

to

ty

oni

my

  • Jak mam jazdy (Jak podróżować)?
  • Kiedy tata na łyżwach (łyżwy) kiedy tata?
  • Co ty śpiewu (co jesz)?

ćwiczenia

Chcesz przekonwertować do czasownika bezokolicznik Present Continuous i wybrać odpowiednią formę dla „być”:

a) Ona / czytać / magazyn teraz (Ona czyta dziś gazety).

b) Linda / siedzieć / fortepianu (Linda znajduje fortepianu).

c) On / zrobić / jego praca domowa (on wykonuje swoje zadanie domowe).

d) Oni / grać / baseball (Oni grają w baseball).

e) Wciąż / pisać / wiadomość (jestem nadal pisania wiadomości).

f) W / mieć / kolacja teraz (teraz mamy obiad).

g) Nadal / deszcz / (wciąż deszcz).

h) / śnieg / teraz (śnieg).

i) Dziewczynka / rysować / zdjęcie (Dziewczynka rysuje obraz).

j) Ty / rozmawiać / mi teraz (Mówisz mi teraz).

Konieczne jest, aby umieścić twierdzącą propozycję w pytającego i negatywnej formie:

A. uczę (ja).

B. Gramy piłkę (Gramy piłkę).

C. Oni jedzą teraz (Oni jedzą).

D. Jesteśmy spoczywa teraz (Jesteśmy odpoczynku).

E. Ona śpi (Śpi).

W języku angielskim z następujących wyrażeń:

  1. Ona jeździ na rowerze.
  2. Zawsze jesteś późno!
  3. Gdzie oni teraz odpocząć?
  4. Nie mieliśmy śniadanie.
  5. Co robi teraz?

Niniejszy kontinius – popularne i dość łatwe do zbadania tymczasowy kształt. Aby uniknąć błędów w jego użyciu, wystarczy pamiętać, że w niektórych przypadkach jest on używany do poznania metod jego edukacji i kilka czasowników, że nie używają.