zajęcia pozalekcyjne w biologii. Rozwój działań pozalekcyjnych w biologii

Nowoczesna szkoła ma dużą odpowiedzialność nie tylko za edukację młodego pokolenia, ale również dla jego edukacji i rozwoju. Procesy te są często przeprowadzane kosztem zajęć pozalekcyjnych. Nauczyciel powinien sporządzić jasny plan i po nim.

lekcja biologii

Biologia jako dyscyplina przyczynia się do powstawania wszechstronnie rozwiniętej osoby. Podczas lekcji, zajęcia praktyczne i laboratoryjne studenci nabywają wiedzę o otaczającej przyrody. W biologii, okres studiów u dzieci będzie kształcenie gustów estetycznych i miłości do natury, uczuć patriotyzmu.

Wszystkie zajęcia pozalekcyjne na biologii oprócz swojego głównego celu – motywacji do studiowania tego tematu – powinny przyczyniać się do rozwoju wielu innych funkcji:

• umiejętność zastosowania tej wiedzy;
• Rozwój aktywności twórczej uczniów;
• edukacja miłości i szacunku dla wszystkich istot żywych na Ziemi;
• umiejętność dostrzegania piękna w zwykłych.

Najczęściej zajęcia pozalekcyjne są ograniczone do danego święta. Dla „Biology” podejście zastrzeżeniem następująco: „Dzień Zdrowia”, „Tydzień biologii”, „Garden Week” i innych.

Nauczyciel mówi w Radzie nauczycieli z propozycją odbycia imprezy na jego temat. Jeśli zespół pedagogiczny będzie je zatwierdza, a następnie zostaną one włączone do planu szkolnego szerokości do zajęć pozalekcyjnych. I od tego momentu można już rozpocząć przygotowania do niej.

Aby przygotować zajęcia pozalekcyjne w biologii, potrzebujemy więcej niż jeden dzień żmudnej i starannej pracy nauczyciela, do którego później zostaną połączone studentów.

działania preparatu biologii

Przed rozpoczęciem procesu przygotowania sobie działań, nauczyciele muszą mieć pewność, aby określić cel spotkania, a następnie stworzyć problem i określić kategorię wiekową uczniów, dla których będzie to najbardziej istotne tematy.

W świetle powyższego podlegających nauczycieli wybiera formę. zajęcia pozalekcyjne w biologii mogą być realizowane w następujących formach:

• Olimpiada;
• quizy;
• Oglądać zabawne biologię;
• wieczory tematyczne;
• gry intelektualne;
• pić;
• wystawa prac studentów.

Różnorodność form działalności biologii zapewnia możliwość doprowadzenia do udziału w procesie przygotowawczym oraz rodziców uczniów i innych osób dorosłych.

Rozwój zajęć dodatkowych

Po wybraniu formatu, można przejść bezpośrednio do myślenia poprzez imprezy uruchomiony. Oczywiście, rozwój zajęć dodatkowych w biologii mieć każdy nauczyciel w swojej edukacyjnej Skarbonka.

Istnieją dwa warunki, w których zajęcia pozalekcyjne mogą być unikalne:

1. Nie jest konieczne, aby powtórzyć te same zajęcia pozalekcyjne w biologii z roku na rok. Jeśli podoba Ci się nazwa, można go zostawić, ale zawartość tekstu należy zmienić.
2. Zaleca się, aby zbadać kilka rozwój zajęć dodatkowych z tej samej formy postępowania, a następnie, za pomocą zadania zaproponowane, aby tworzyć własne.

KVN – to jest zawsze ważne

Jak pokazano na wieloletnim doświadczeniu, zajęcia pozalekcyjne w biologii są dość zróżnicowane, ale chyba najbardziej popularna i uniwersalna forma telewizji analogowej jest gry KVN. Można korzystać ze wszystkich kategorii wiekowych dzieci w ramach tygodnia biologii. Zawody odbywają się równolegle między klasami, a im więcej ich, tym bardziej interesujące okazuje się grę. Studenci przygotowują swoje prezentacje na temat zaproponowanego przez nauczyciela, prymuska, co przyczynia się do rozwoju zainteresowań poznawczych, badania dodatkowe literaturze przedmiotu w celu pogłębienia istniejącej wiedzy.

Biologia nauczyciel mianowany liderem, także jest on odpowiedzialny za organizację imprezy. Jurorzy często mianowany nauczycieli przedmiotów pokrewnych (w tym przypadku – nauczyciel geografii i chemii), a także nauczycieli klasowych. Oprócz dorosłych w jury musi być obecny dzieci z dość dobrej wiedzy w dziedzinie biologii.

Ale co KVN bez widzów i grup wsparcia? Rola ta jest podana dla wszystkich zainteresowanych uczniów.

Piątej klasie. Aby przyciągnąć uwagę!

Biologia, rzeczywiście, jako przedmiot faceci zaczynają naukę w piątej klasie. Sekcja tej nauki, która przypada na 5-6 klasie – botanika. Nie dla wszystkich facetów Interesujące jest, oprócz liczby lekcji przewidzianych planowania, to jedna godzina tygodniowo. Dlatego też, w celu przyciągnięcia uwagi dzieci do przedmiotu wskazane jest, aby korzystać z zajęć pozalekcyjnych. Na początkowym etapie badań są następujące wygranej formie:

• Godziny rozrywkowych Biologia, pod nazwą rodzajową można je bezpiecznie przeprowadzić zajęcia pozalekcyjne dla niektórych badań (testy, badania laboratoryjne), z wykorzystaniem materiału naturalnego (liście i kwiaty), zebrane w lecie i jesienią można narysować dzieci do tworzenia obrazów.
• Quiz – zajęcia pozalekcyjne. Biologia jako zakładka zastrzeżeniem zapewnia podstawowe pojęcia, które zostaną zbudowane wszystkie dalsze badania. Aby sprawdzić, jak dobrze przebiega proces przyswajania informacji, forma quizu pasuje idealnie.
• Gry logiczne. Mogą być prowadzone na podstawie programów telewizyjnych, z których reguły są dobrze znane dzieciom – to „jeden przeciwko wszystkim”, „mądry i sprytny”, etc …

Nauczyciel konieczne jest, aby pamiętać, że pielęgnować miłość do przedmiotu należy od samego początku poprzez zachęcanie dzieci do siebie. Pomoże w tym ćwiczeniu pozalekcyjnych. Wydarzenia (klasa 5, „Biologia” – uważana za przedmiot) pomoże dzieciom procentowych we wczesnych stadiach.

Jak utworzyć skrypt

Wszelkie masowe wydarzenie przewiduje scenariusza. Jego pisanie jest zależny od wielu czynników:

• studenci wiek;
• Wiedza na ten temat;
• miejsce;
• liczba osób zaangażowanych.

Scenariusz zajęć pozalekcyjnych w biologii musi koniecznie obejmować część edukacyjną. W związku z tym, wszystko wliczone w swoich zawodach, quiz, powinien być powiązany z biologii.

Jako część procesu edukacyjnego były zintegrowane lekcje , które przyczyniły się do stworzenia zintegrowanych zajęć pozalekcyjnych. Należą do gry o nazwie „Rozstaje przedmiotów szkolnych.” Scenariusz zajęć dodatkowych przewidzianych w konkursach, które wymagają wiedzy ze wszystkich przedmiotów szkolnych w zależności od kategorii wiekowej uczniów, a ponadto dzieci wyjaśnione relacje między przedmiotów (biologia + języka rosyjskiego, biologii + matematyki, biologii i literatury + T. H.).

Bez względu na scenariusz, trzeba pamiętać, że dzieci powinny iść do domu po ukończeniu zajęć pozalekcyjnych szczęśliwe, aby wypełnić swój skarbiec coś nowego i interesującego wiedzy.

sprzężenie zwrotne

Po przeprowadzeniu wszelkich czynności należy przeprowadzić zwrotne, które jest utrzymywane w formie analizy.

Analiza pozalekcyjnych na nauczyciela biologii muszą wydać dwa razy: w jednym przypadku jest to podsumowując, razem z dziećmi, podczas gdy drugi – nauczyciel-organizator samoocenę.

Przeprowadzenie tej procedury w celu siebie. Biorąc pod uwagę wszystkie plusy i minusy, następnym razem będzie można organizować zajęcia pozalekcyjne w biologii większym powodzeniem.

Uwaga nauczyciel

Każdy nauczyciel biologii konieczne jest, aby pamiętać, że rozwój tego tematu zależy w dużej mierze od pomyślnego życia dziecka w przyszłości.

Dlatego harmonogram zajęć pozalekcyjnych na ten temat, nie zwlekaj swój rozwój na bok, to lepiej, aby mieć czas, niż to nie wystarczy do szkolenia wysokiej jakości. A jeśli zdarzenie zostanie zgnieciony bez dobrze przemyślanej logicznej kolejności, jest mało prawdopodobne, że będzie użyteczny.