Masz na myśli lub w świetle? Podzielone lub osobno jest napisane "masz (w) umysł"

Jak pisać poprawnie: "Czy masz na myśli" czy "w świetle"? Nie każdy dorosły i student potrafi odpowiedzieć na to pytanie. W związku z tym zdecydowaliśmy się poświęcić ten artykuł na ten temat.

Ogólne informacje o frazie

Masz na myśli lub w świetle? Niestety, niewłaściwe użycie tego wyrażenia występuje bardzo często. Jaki jest powód tego? Faktem jest, że wymawianie takiego słowa głośno jest dość trudne do określenia, jak to jest napisane: połączone lub oddzielnie. Dlatego też wykluczyć wszelkie wątpliwości, eksperci zalecają zwrócenie się do podstawowych zasad języka rosyjskiego, które omówimy dalej. To jedyny sposób na wyjaśnienie tego lub pisowni przedstawionej jednostki leksykalnej.

Określ, która część mowy należy do tego słowa

Aby zrozumieć, jak napisać "masz na myśli", należy określić, do której części mowy należy słowo. Podajmy przykłady:

• – Miał na myśli, że nie chce się z tobą rozmawiać, ale tylko na chwilę opuści miasto.
• "Ze względu na mgłę na drogach zaleca się ścisłe przestrzeganie systemu szybkich".

W jakiej części mowy wyrażenie "masz na myśli" czy "w świetle"? W pierwszym zdaniu, słowo, które testujemy, jest rzeczownikiem. Jeśli chodzi o drugi przykład, trudno jest zadać pytanie. W konsekwencji jest to oficjalna część mowy, a raczej pochodna.

Stabilna kombinacja i rzeczownik

"Czy masz na myśli": czy drugie słowo w tym obrocie jest połączone ze sobą lub oddzielnie? Bez pogłębiania reguł języka rosyjskiego należy zauważyć, że taka stabilna kombinacja powinna być używana w tekście tylko osobno iw żaden inny sposób. Więc jak wytłumaczysz ten wybór? Faktem jest, że wyrażenie "na uwadze" jest połączeniem rzeczownika "rodzaju", który stoi w przypadku macierzystym i prostym przyimkiem "w". Dlatego odpowiedź na pytanie, jak prawidłowo napisać "masz na myśli" – scalone lub oddzielone – odpowiedź jest oczywista. Rzeczownik i przyimek powinny być użyte w tekście tylko osobno.

NaleŜy szczególnie zauwaŜyć, Ŝe taki projekt jako "na uwadze" jest najczęściej używany w stabilnej formie "pamiętać" lub "oznaczać". Przykłady:

• "Co masz na myśli, o swojej nieudolności w tej sprawie?"
• "Dlaczego powinieneś mieć coś na myśli, gdy mówię o swojej nieudolności w tej sprawie?"

Nawiasem mówiąc, wcześniej takie wyrażenie "na uwadze" było używane dość szeroko. Podajmy przykład: "Jacht płynął w kierunku wybrzeża" (czyli w pobliżu lub w strefie widoczności). Dzisiejsze podobne wyrażenia są coraz rzadziej używane, ponieważ można je łatwo zastąpić bardziej zrozumiałą jednostką leksykalną. Na przykład: "Jacht płynął blisko (w pobliżu) brzegu".

Wyprowadzone pretekst

Odpowiedź na trudne pytanie: "Stały obrot" Czy masz na myśli "jak ją pisujesz?" – został nieco lepiej odebrany. Jednak w tekście często występuje słowo "w świetle" (to znaczy bez dodatkowego użycia czasownika "mieć"). W takim przypadku należy zrozumieć, z którą częścią mowy mamy do czynienia. Jeśli jest to rzeczownik z prostym przyimkiem, to oczywiście powinny być one napisane osobno. Ale co, jeśli jest to wymówka pochodna? W takim przypadku taka jednostka leksykalna jest zapisywana razem. Podajmy przykład:

• "Z powodu złej pogody, dzieci nie chodzą do szkoły".
• "W związku z nadchodzącymi wydatkami zdecydowaliśmy się zaoszczędzić na podróż."

Jak odróżnić przyimek w imieniu rzeczownika?

"Masz na myśli" lub "w świetle": jak piszesz ten wyraz? Jeśli jest to stabilna kombinacja, to powinno być napisane oddzielnie. Ale jak odróżnić pochodną przyimek w imieniu rzeczownika w połączeniu z prostą predlgą, jeśli czasownik "to have" nie jest używany w takim turcie? To całkiem proste. Jeśli tekst odnosi się do faktu, że można "zobaczyć" coś, "przewidzieć" lub "nie stracić wzroku", to jest to rzeczownik z przyimkiem. Jeśli słowo "w widoku" jest łatwo zastępowane przez takie synonimy jak "dla przyczyny" i "z powodu", to jest to przyimek pochodny.

Nawiasem mówiąc, za pomocą pytania można rozróżnić te fragmenty mowy. Wszakże jeśli łatwo jest przypisać je do rzeczownika, to niemożliwe jest przyimek.

Podsumujmy wyniki

"Masz na myśli": jak to się pisze? Odpowiedź na to pytanie została szczegółowo omówiona w tym artykule. Ale w celu konsolidacji materiału przedstawiamy Państwu wszystkie opisane reguły w krótszej formie.

Tak więc kombinacja "na uwadze" jest zapisywana oddzielnie, jeśli:

• Jest on używany w stabilnym obrocie, aby "pamiętać" (tzn. Dodając wspomniany czasownik). Należy zauważyć, że łączenie kombinacji "masz na myśli", "pamiętaj" itd., Nie istnieje w ogóle w języku rosyjskim. Zaleca się pamiętać raz na zawsze.
• Taka forma składa się z kombinacji nazwy rzeczownika z prostą przyimkiem, używaną w sensie "nie stracić wzroku", "widzieć" lub "przewidzieć". Na przykład: "Nie patrzył długo na swoje pole widzenia". Nawiasem mówiąc, w tym przypadku słowo "umysł" można łatwo zadać pytanie.

Jednostka leksykalna "w świetle" jest zapisywana razem, jeśli:

• Jest to pochodna, którą można łatwo zastąpić synonimami "z powodu", "z jakiegokolwiek powodu". Należy również zauważyć, że niemożliwe jest zadawanie pytań na taką oficjalną część mowy.

Ćwiczenia do mocowania materiału

"Czy masz na myśli" jak to przeliterujesz? Teraz znasz odpowiedź na pytanie. Aby jednak zapamiętać materiał, zalecamy wykonanie następujących czynności.

1. Znajdź błędy w złożonych propozycjach. Wyjaśnij poprawki:

• "Mówiąc o pięknie, miał na myśli jego wewnętrzny świat".
• "Co masz na myśli, o jej wyłączności?"
• "W celu wyjaśnienia nowych okoliczności sprawy zostały wznowione."
• "Ponieważ pogoda była sucha w tym roku, zbiory zostały odłożone."
• "Co masz na myśli, mówiąc, że nie było na próżno, że wyszliśmy przed terminem."
• "W związku z wprowadzeniem nowej ustawy, wszystkie dokumenty stały się nieważne."
• "Mówiąc o nowych ziemiach, musimy pamiętać tylko o Federacji Rosyjskiej".
• – Co on miał na myśli, dlaczego się tak mylisz?

2. Zidentyfikuj pisownię i pisownię słów. Wytłumacz wybór:

• – Wylał kotwicę w brzeg.
• "(B) pojawienie się gwałtownego wzrostu cen produktów przeciwko przedsiębiorcom indywidualnym zostało wszczęte w sprawach karnych".
• "(B) rodzaj braku czasu wychowywania dzieci był dokonywany przez moją babcię i dziadka".
• "(B) rodzaj niedoboru gotówki musieliśmy porzucić tę propozycję".
• "Jeśli masz (w umyśle) tego faceta, nawet go nie znam."
• "(B) została zwolniona z uczelni jako biedny student."
• "Co on miał (w) umysł, kiedy wskazał palcem na tę osobę?"
• "Cokolwiek to było, ale należy mieć pewność, że ma (w) umysł, ponieważ może się wydarzyć nieodwracalne".