Rodzaje i style wychowania w rodzinie

Często ludzie, którzy mają dzieci, szukać pomocy u psychologów. Mamusie i tatusiowie zapytać ekspertów, w jaki sposób ich ulubione dzieci mogą być niepożądane cechy, złe zachowanie. Kluczową rolę w kształtowaniu osobowości odgrywa wychowanie. Od jego stylu i rodzaju wybranych rodziców, zależy od charakteru dzieci, ich przyszłego życia. Jakie metody i formy kształcenia są wykorzystywane? W tej kwestii jest, aby zrozumieć, ponieważ odpowiedź będzie przydatna znać wszystkich rodziców.

Czym jest edukacja i jakie style są?

Słowo „edukacja” pojawił się w mowie ludu przez długi czas. Dowodem na to są teksty słowiańskie datowane od 1056 był w nich po raz pierwszy zaobserwowano rozważyć koncepcję. W tamtych czasach słowo „edukacja” zostały dołączone do takich wartości jak „wychowanie”, „pielęgniarka”, a później był używany „nauczyć” wartości.

Później koncepcja ta została podana wiele różnych interpretacji przez różnych specjalistów. Jeśli ich analizy, możemy powiedzieć, że edukacja – jest:

• formowanie osobowości, która jest użyteczna dla społeczeństwa, i który będzie w stanie żyć w nim, nie będzie unikać innych ludzi, nie jest zamknięty w sobie;
• reakcji opiekunów i educability;
• proces uczenia się.

Rodzice wychowują swoje dzieci, często nie myślą o organizacji tego procesu. Działają one jako intuicji doświadczenia życiowego. Mówiąc najprościej, mamusie i tatusiowie wychowują synów i córki, jak je zdobyć. W ten sposób każda rodzina przylega do konkretnego stylu wychowania. Określenie to eksperci rozumieją konkretnego modelu relacji rodziców do dziecka.

Istnieje wiele klasyfikacje stylów wychowawczych. Jeden z nich zaproponował Diana Baumrind. Ten amerykański psycholog określiła następujące wymienione poniżej style wychowania w rodzinie:

• autorytarne;
• organ;
• liberalny.

W przyszłości, klasyfikacja ta została dodana. Eleonora Makkobi i Dzhon Martin przyczyniły inny styl wychowania dzieci w rodzinie. Został nazwany obojętny. Niektóre źródła te terminy są używane w odniesieniu do tego modelu jako „gipoopeka”, „obojętny stylu.” Poniżej szczegółowo style wychowania, charakterystycznych dla każdego z nich.

Autorytarny styl wychowania rodzinnego

Niektórzy rodzice zachować ich dzieci w nasileniu, używane ostrych metod i form edukacji. Dają ich wskazówek dzieci i czekają na ich spełnienie. W takich rodzinach istnieją ścisłe reguły i przepisy. Dzieci muszą spełniać wszystko, aby nie kłócić. Gdy wykroczenia i niewłaściwe zachowanie, nastroje rodzice karzą swoje dzieci, nie biorą pod uwagę ich opinie nie są zadawane do udzielania jakichkolwiek wyjaśnień. Taki styl wychowania rodzinnego nazywa autorytarnym.

W tym modelu bardzo ograniczone autonomię dzieci. Rodzice, którzy wyznają ten styl edukacji, myślę, że ich dziecko będzie dorastać posłuszny, wykonawczy, odpowiedzialny i poważny. Jednakże, ostatecznym rezultatem jest nieoczekiwane dla matek i ojców:

1. Aktywny i silny charakter, dzieci zaczynają wyrażać siebie, zwykle w okresie dojrzewania. Buntują, show agresja, kłótnie z rodzicami, sen o wolności i niezależności, iz tego powodu często uciekał z domu.
2. Niezabezpieczone dzieci słuchają rodziców, boją się z nich boi się kary. W przyszłości osoby te okazują się być non-self, nieśmiały, wycofany i ponury.
3. Niektóre dzieci dorastają, wziąć przykład z rodziców – stworzyć rodzinę, podobny do tych, które się rozwijają, a utrzymanie żony i dzieci nasilenie.

Autorytatywny styl wychowania rodzinnego

Model ten ekspertów w niektórych źródeł zapoznać się z pojęciem „demokratycznego stylu wychowania”, „współpracy”, gdyż jest to najbardziej korzystny dla tworzenia harmonijnej osobowości. Ten styl rodzicielstwa jest oparta na ciepłej relacji i dość wysoki poziom kontroli. Rodzice są zawsze otwarte na dialog, starają się dyskutować i decydować razem ze swoimi dziećmi wszystkie problemy. Mamusie i tatusiowie są zachęcani synów niezależności i córki, ale w niektórych przypadkach może oznaczać, że trzeba zrobić. Dzieci słuchają starsi znają słowo „musi”.

Ze względu na autorytatywny styl wychowania dzieci stają się społecznie przystosowane. Oni nie boją się komunikować z innymi, są w stanie znaleźć wspólny język. Autorytatywny styl rodzicielstwa pozwala rosnąć niezależne i pewne siebie osoby z wysoką samooceną i zdolność do samokontroli.

Autorytatywny styl – idealny model rodzicielstwa. Jednak wyjątkowe zaangażowanie to jednak niepożądane. Dla dziecka w młodym wieku jest konieczne i przydatne autorytaryzm wywodzącymi się z rodzicami. Na przykład, mama i tata muszą wskazywać swoje dziecko do niewłaściwego zachowania i wymaga go do przestrzegania wszelkich norm społecznych i zasad.

Liberalny model stosunków

Liberalny styl (liberalne) rodzicielstwo obserwuje się w rodzinach, w których rodzice są bardzo wyrozumiały. Komunikują się ze swoimi dziećmi, wszystko jest dozwolone do nich nie należy ustawiać żadnych zakazów, starając się wykazać bezwarunkowej miłości dla swoich synów i córek.

Dzieci, które dorastają w rodzinach z liberalnego modelu stosunków, mają następujące funkcje:

• Często są one agresywne, impulsywne;
• starając się przed niczym, aby odmówić sobie;
• Kochają się popisać;
• Oni nie lubią pracy fizycznej i psychicznej;
• wykazać zaufanie graniczące chamstwa;
• konflikt z innymi ludźmi, którzy ich nie grymasić.

Bardzo często niezdolność rodziców do monitorowania wyników ich dziecka w tym, że znalazł się w grupach antyspołecznych. Czasami liberalny styl wychowania prowadzi do dobrych rezultatów. Niektóre dzieci, które znają wolność i niezależność dziecka, dorastają aktywnych, zdecydowanych i twórczych ludzi (czyli jak to jest człowiek, który staje się szczególnie dziecko zależy od cech jego charakteru, wrodzonej natury).

Obojętny styl wychowania w rodzinie

W tym modelu wyróżnia się takie aspekty jak obojętnych rodziców i zgorzkniałych dzieci. Mamusie i tatusiowie są nieświadomi swoich synów i córek, zimno je leczyć, nie wykazują opieki, czułości i miłości, zajmowaną tylko przez ich problemów. Dzieci nie są ograniczone. Nie znam żadnych tabu. Oni nie były szczepione pojęć takich jak „dobre”, „współczucie”, więc dzieci nie wykazują żadnego współczucia dla zwierząt lub innych osób.

Niektórzy rodzice nie tylko pokazać swoją obojętność, ale wrogość. Dzieci w takich rodzinach czują to konieczne. Wykazują one zachowań dewiacyjnych z destrukcyjnych impulsów.

Klasyfikacja rodzajów kształcenia rodzinny na Eidemiller i Yustiskisu

Istotną rolę w kształtowaniu osobowości odgrywa rodzaj edukacji rodzinnej. Jest to charakterystyczne dla orientacji wartości i postawy rodziców, stosunek emocjonalny do dziecka. E. G. Eydemiller i VV Yustiskis stworzył klasyfikację stosunków, które zidentyfikowano kilka podstawowych typów, które charakteryzują kształcenie chłopców i dziewcząt:

1. Oddaje giperprotektsiya. Cała rodzina jest skupić się na dziecko. Rodzice starają się zaspokoić wszystkie swoje potrzeby i zachcianki, pragnienia, aby spełniać i realizować marzenia.
2. Dominującym giperprotektsiya. Dziecko jest w centrum uwagi. Rodzice są stale obserwowane. Niezależność od dziecka jest ograniczona, bo mama i tata czasu do czasu postawił żadnych ograniczeń i ograniczeń.
3. Złe traktowanie. Rodzina prowadzi ogromną liczbę roszczeń. Ich dziecko powinno bezwarunkowo wykonywać. Za nieposłuszeństwo, kaprysów, awarie i złe zachowanie, a następnie przez surowe kary.
4. Zaniedbanie. Z tego typu wychowania rodzinnego dziecka, pozostawiony sam sobie. Mama i tata nie dbam o to, nie są nimi zainteresowani, nie kontroluje swoich działań.
5. Zwiększona odpowiedzialność moralną. Rodzice nie płacą dużo uwagi dziecka. Jednak oni robią to do wysokich wymagań moralnych.
6. Emocjonalnego odrzucenia. Edukacja może być przeprowadzona przez rodzaj „Kopciuszek”. Rodzice wrogie i złośliwi wobec dziecka. Nie dają uczucia, miłość i ciepło. Jednak są one bardzo wrażliwe na ich dziecka, wymagają go do wykonania zamówienia, tradycji rodzinnych podporządkowanie.

Klasyfikacja rodzajów kształcenia Garbuzova

VI Garbuzov zauważyć decydującą rolę oddziaływań edukacyjnych w kształtowaniu cech charakteru dziecka. Specjaliści zidentyfikowano 3 rodzaje edukacji dzieci w rodzinie:

1. Typ A. Rodzice nie są zainteresowani w indywidualnych cech dziecka. Oni nie biorą pod uwagę, nie ma na celu rozwijać. Edukacja jest nieodłączne w tego rodzaju ścisłą kontrolą, nałożenie dziecku tylko poprawne zachowanie.
2. Ten typ B. edukacja opcja charakteryzuje koncepcji niespokojny-hipochondryczne rodziców o stanie zdrowia dziecka i jego statusu społecznego, czekając na sukces w szkole i przyszłej pracy.
3. Typ B rodziców, wszyscy krewni zwrócić uwagę na dziecko. On jest idolem rodziny. Wszystkie jego potrzeby i pragnienia są spełnione niekiedy ze szkodą dla członków rodziny i innych.

dochodzenie Clemence

Szwajcarscy badacze pod kierunkiem Clemence określiła następujące style wychowania dzieci w rodzinie:

1. Dyrektywa. W tym stylu, rodziny są wszystkie decyzje są podejmowane przez rodziców. Zadaniem dziecka – aby je podjąć, aby spełnić wszystkie wymagania.
2. Uczestniczącej. Dziecko może zdecydować coś o sobie. Jednak w rodzinie istnieje kilka ogólnych zasad. Dziecko jest zobowiązany do ich przestrzegania. W przeciwnym razie rodzice używają kary.
3. Delegowania. Dziecko bierze swoje własne decyzje. Rodzice nie próbować zmusić ich punkty widzenia. Oni nie płacą dużo uwagi do niego tak długo, jak jego zachowanie nie prowadzi do poważnych problemów.

edukacja dysharmonijne i harmonijny

Wszystkie style wychowania w rodzinie i typów można podzielić na 2 grupy tej edukacji dysharmonijne i harmonijny. Każda grupa ma pewne cechy, które są podane w poniższej tabeli.

Dlatego w niektórych rodzinach istnieje edukacja dysharmonijne?

Rodzice używają nieharmonijne rodzaje stylów rodzicielstwa i rodziny. Dzieje się tak z różnych powodów. To życie okolicznościach, cechy charakteru i nieświadome problemy współczesnych rodziców i niezaspokojone potrzeby. Wśród głównych przyczyn edukacja dysharmonijne są następujące:

• projekcja na dziecko własnych niepożądanych cech;
• niezabudowane uczucia rodzicielskie;
• niepewność edukacyjne rodziców;
• obecność strachu przed utratą dziecka.

Pierwszym powodem, rodzice zobaczyć dziecku cechy, które same są, ale ich nie rozpoznać. Na przykład w Czadzie istnieje tendencja do lenistwo. Rodzice ukarania ich dziecko źle traktowany z powodu tej osobistej jakości. Walka pozwala im wierzyć, że nie mają one tę wadę siebie.

Drugi powód wskazano powyżej występuje u tych ludzi, którzy nie mają doświadczenia w dzieciństwie ciepła rodzicielskiego. Oni nie chcą zajmować się dzieckiem, stara się spędzać mniej czasu z nimi nie rozmawiać, więc używali nieskładny styl wychowania dzieci rodzina. Również z tego powodu jest dużo młodych ludzi, którzy nie byli psychicznie gotowi do stawienia się w życiu ich dziecka.

Niepewność edukacyjne powstaje, co do zasady, mają słabe osobowości. Rodzice z wadą nie nakładać szczególne wymagania dla dziecka, zaspokoić wszystkie swoje pragnienia, ponieważ nie można odmówić. Niewielka członek rodziny znajdzie słaby punkt z mama i tata, i wykorzystuje to, ma na celu zapewnienie, że posiada maksymalne i minimalne prawa zobowiązań.

Jeśli istnieje fobia utraty rodziców czuć lukę ich dziecka. Użytkownicy uważają, że jest kruchy, słaby, chorowity. Chronią go. Z powodu takich jak tam nieskładny stylów rodzicielstwa nastolatków jak akceptowanie i dominującym giperprotektsiya.

Co to harmonijne wychowanie w rodzinie?

Kiedy rodzice się harmonijne wychowanie dziecka takim, jakim jest. Nie próbują naprawić swoje drobne wady, nie nakłada co niektóre zachowania. Rodzina prowadzi małą liczbę reguł i ograniczeń, które są zgodne ze wszystkiego. Potrzeby dziecka są spełnione w rozsądnych granicach (potrzebami innych członków rodziny nie są ignorowane lub naruszone).

Gdy harmonijne wychowanie dziecka wybiera własną drogę rozwoju. Mama i tata nie rób mu iść do niektórych środowisk twórczych, jeśli nie chcą. Niezależność od dziecka jest wskazany. rodzice dają tylko niezbędne informacje w razie potrzeby.

Aby edukacja była harmonijna, rodzice powinni:

• zawsze znaleźć czas, aby komunikować się z dzieckiem;
• zainteresowany w swoich sukcesów i porażek, które pomogą uporać się z pewnymi problemami;
• nie wywierać presję na dziecko, aby nie narzucać swój punkt widzenia;
• traktować dziecko jako równoprawnego członka rodziny;
• zaszczepić u dzieci takie ważne cechy jak dobroć, współczucie, szacunek dla innych.

Podsumowując, warto podkreślić, że ważne jest, aby wybrać odpowiednie rodzaje stylów rodzicielstwa i rodziny. Na to zależy od sposobu, w którym dziecko będzie co chce później życie, czy będzie on komunikować się z innymi ludźmi, jeśli nie zostaną wycofane i małomówny. W tym przypadku rodzice muszą mieć pewność, aby pamiętać, że kluczem do skutecznej edukacji jest miłością małego członka rodziny, zainteresowanie nią, przyjazny, bezkonfliktowego atmosfery w domu.