836 Shares 9394 views

Przysłowia Pracy – uniwersalny pomocnik w wychowaniu dzieci

Przypowieść – krótka, pouczająca historia, w której moralność jest zawsze obecny. Proces edukacyjny w szkole iw przedszkolu nie można sobie wyobrazić bez przypowieści pracy. Przy odrobinie pouczającej historii u dziecka może powodować chęć do pracy, który jest odpowiedzialny, wykonawczej i rzetelny.

Dla wielu znanych przypowieści o pracy nauczycieli i staranności stały się głównym narzędziem w edukacji młodego pokolenia. Na przykład, V. Sukhomlinsky, Makarenko każdym razem podkreślał potrzebę pouczających opowieści, z których dzieci będą wyciągać wnioski, wybierz model zachowania, który będzie dla nich prawidłowo.

Przypowieści pracy dla uczniów

Kształcić, uczyć dzieci powinny być dyskretny, bez szczególnego nacisku na dobre i złe. Analizując słyszałem od osoby dorosłej, student musi zrobić swoje własne wnioski, zwane pozytywne strony znaki, które mógłby pójść w jego życiu.

Peter i ptak

Pewnego dnia moja babcia zdecydowała się na spacer z wnukiem Petya na wiosennym lesie. Spacer miał być przyjemny, wiosna z natury wszyscy chcieliby, aby uzyskać maksymalną przyjemność. Wchodząc do drewna, babka zrobione koszyczku z wodą i jedzeniem.

Kiedy wychodzi z domu, moja babcia zaoferowane nosić kosz Pete. Wkrótce ten ciężar stał się nie do zniesienia dla niego, jest on ustawiony, a następnie wyciągnął. Ostatecznie, babcia wzięła kosz i przeprowadza się.

Przybywając w lesie, babka Pietia rozłożona na polanie i zaczął przygotowywać kanapki. Ptaki śpiewały, słońce świeciło i ogrzewa przez jego promienie. Na jednym z drzew Peter zauważył ptak gniazdo Vila. Oglądając ją, widział, że ptak leci stale i ma włosy 1 do swojego gniazda.

Długo patrzył ptak poleciał tam iz powrotem, w końcu poprosił babcię: „Czy taki mały ptak sprawia tysiące lotów na swoim przytulnym gnieździe”. Na co ona odpowiedziała: „popełnione, bo jest pracowity”.

Zjeść i odpocząć, Piotr wstał i wziął kosz, aby ją sobie do domu.

Winorośl i gospodarz

Przypowieści kont pracy dla dzieci w różnych okresach rozwoju społeczeństwa. Były ciekawe i oryginalne historie z okresu renesansu. Jednym z tych, namalowany przez Leonarda da Vinci.

Na wiosnę rolnik starannie i czule opiekował się jego winogron, dotrzymał spud, wiązanie, umieścić mocnych podpór, nadając mu swobodnie rosnąć.

Widząc taki rozrzutny opieki i miłości, winorośl spłacone drobny uprawy winogron. Byli soczyste, pachnące, duże i smaczne.

Po zebraniu plonów, rolnik postanowił, że musi nie tylko winogrona ale również gałązki na podpałkę. Wbił się wszystkie rekwizyty, winorośl do bazy, mając nadzieję, że na wiosnę znowu dał mu miłość.

Ale cud się nie stało na wiosnę. Zadbana, obcięty mrożonych winogron, a rolnik został pozostawiony bez uprawy.

dwa wilki

Przypowieść o pracy dla dzieci w wieku szkolnym powinny być oparte na opowieści o zwierzętach, postacie z bajek. Doskonałym rozwiązaniem jest następująca przypowieść.

Każda osoba podłączona do dwóch Wilk: dobra i zła, ciężkiej pracy i lenistwo. Każdego dnia, te wilki walczą między sobą, dzięki czemu osoby do pracy lub wypoczynku, pomóc lub zaszkodzić.

Ale kto wśród wilków ostatecznie wygrywa?

Zawsze wygrywa tylko wilka że wszyscy żywi i pielęgnuje.

Kruk i zając

Biegnie przez las widzi zająca – wrona siedzi na drzewie. Zbliża, pyta:

– Mogę siedzieć cały dzień i nic nie robić?

Na to wrona powiedział, że jest to możliwe.

Hare siedział i siedział, patrząc – wilka. Widział zająca, przyszedł i zjadł go bez żadnych problemów. Crow spojrzał z gałęzi na niego i powiedział:

– Siedząc i nic nie robi może być każdy, ale nikt nie wie, kiedy i kto będzie jeść!

Przypowieść o pracę – to jest doskonałym rozwiązaniem dla edukacji ich dziecka. Muszą mówić w dyskretny sposób w domu, uczyć i skupić się na błędach. To postrzeganie dziecka od chwil edukacyjne pozwolić sobie, aby ich własne wnioski, wybierz model przyszłego zachowania. Za pomocą przypowieści o pracy można nie tylko nauczyć dziecko ciężko pracować i być odpowiedzialny za swoje działania, ale także dać mu dobre maniery, umiejętność mówienia i działania tylko za pomocą słów.