Zadania rozwojowe dla dzieci 3-4 lat

Dziecko 3-4 lat rośnie i zmieniają się bardzo szybko. Na tym etapie, wielkie znaczenie ma rozwój mowy, myślenia, pamięć, logikę. Postęp promuje czytanie książek, gry, rysunek, modelowanie. Nawet zwykłe codzienne rozmowy mogą stać się zadania rozwojowe dla dzieci 3-4 lat.

Jak radzić sobie z dzieckiem

Zadania dla dzieci 3-4 lat, rodzice mogą wydawać się zbyt proste, ale dziecko wykonywać je często muszą ciężko pracować. To jest bardzo ważne na początku nie powodować negatywne reakcje u młodego studenta. Jeśli dziecko jak klasa, podchodzi z książką, cieszy się sukcesem, to jest to dobry znak. Jeśli dziecko jest czasami odmówić zatrudnienia lub szybko traci zainteresowanie, to nie rób tego na siłę. Lepiej jest delikatnie przesunąć uwagę i zrobić coś innego.

Jeśli dziecko odmawia wykonywania zadań, kapryśnych i naruszone, wówczas rodzice powinni być bardziej stanowczy. Ale głównym celem w tym przypadku, to nie jest rozwój nowej wiedzy. To dziecko jest konieczne, aby zaszczepić miłość do nauki, musi być nauczane, aby być dumni ze swojego sukcesu.

Wszystkie zajęcia dla dzieci w tym wieku powinno odbywać się wyłącznie w formie gry. Istnieje kilka celów szkoleniowych:

• Opanowanie wiedzy wiek: kolory, kształty, obiekty, numery itp
• Rozwój wytrwałości i determinacji.
• Rozwijanie zdolności do naśladowania instrukcji.
• Rozwijanie zdolności do komunikowania się, formułowania swoich żądań.

telefon

Zadania dla dzieci dla dzieci 3-4 lat koncentruje się głównie na rozwoju mowy. Ten krok jest bardzo ważny, gdyż bezpośrednio wpływa na umiejętności czytania i pisania. Językiem rozwija się dobrze rozmawiać przez telefon. Dzieciak nie można używać gestów, coś wytykać palcami.

Ważne jest, że rozmowa nie została ograniczona do słuchania tego, co mówi rozmówca. Osoba dorosła powinna zadawać pytania podrzędne, które dziecko może odpowiedzieć. Na początku może to być jednosylabowe odpowiedzi, a później przejść do wyrażeń i zdań. Można grać z rozmowy telefonicznej lub zabawki ustawić codzienny rytuał rozmowę z babcią.

fantazje

Zadania dla dzieci 3-4 lat, aby rozwinąć wyobraźnię, mogą być wykonywane podczas gry z zabawek lub czytanie książek. Dziecko musi zadawać pytania, na które trzeba podać szczegółowe odpowiedzi. Ponadto, jeśli mówimy o fikcyjnych postaci, dzieciak będzie musiał wymyślić odpowiedź.

Podczas gry ról, które odgrywają żadnej sceny, zadawać pytania. Takie, że dzisiaj nie niedźwiedź, gdzie chodzenie, itp Zapytaj, co bohaterowie będą robić dalej, gdzie się udać. Podczas czytania książki, można zatrzymać i poprosić dziecko, jak, jego zdaniem, wydarzenia będzie się rozwijał jako znaki iść.

W życiu codziennym, często pytają, jak minął dzień. Nazywając swoją uwagę na otaczających przedmiotów. Nie ma potrzeby, aby zorganizować badanie, zapytać, co przedmiot kolor, kształt. Interes opinii dzieci, wrażenia z imprezy.

Co się dzieje

Logiczne zadania dla dzieci 3-4 lat można zrobić w dowolnym miejscu, na drodze do ogrodu, w kolejce na placu zabaw. Rozpocząć grę mogą być słowa „Soft to piórko poduszka, chleb.” Zachęć dziecko, aby kontynuować. Jeśli nie potrafi, a następnie zmienić znak zapalniczkę. Można wyliczać elementy: okrągły, kwadratowy, ciecz, ostry, długi, krótki, puszyste, niebieski, zielony, etc.

Jest jeszcze jedna wersja gry, bardziej prosty i zabawy dla dzieci. W tym przypadku, trzeba zadzwonić do atrybutów obiektu. Na przykład, kostki mogą być duże, małe, czerwone, zielone, drewno, plastik. Pomyśl o właściwościach pozycji. Mogą one być zarówno suche i mokre, małe i duże.

Nie grać „jednostronne”. Dziecko musi wymyślić dla ciebie zadanie lub zadzwonić do słowa jeden po drugim. Czasami popełniają błędy, daj dzieciakowi szansę skorygować.

A potem

Cele dotyczące rozwoju dzieci 3-4 lat na rozwój logiki i myślenia musi obejmować pracę z pojęciami „pierwszy” i „potem”. Najpierw zapoznać dziecko z tych pojęć za pomocą książek, kart, Prawdziwe życie np. Po tym, w relaksującej atmosferze, rozpocząć grę.

Dziecko musi nadal oferować.

1. Po pierwsze, herbata wylewa się, a potem … (dodać cukier, napoje).
2. Pierwszy człowiek idzie do łóżka, a potem … (sny, budzi się).

Im starsze dziecko, tym trudniej może być łańcuch. Ale trzeba zacząć od prostych pojęć, że dziecko jest dobrze rozumiany sens gry.

Więcej grywalna w niejasnym wersji gry. Proponowane działanie nie jest w porządku. Po pierwsze, ziemniaki umieścić w zupie, a następnie czysty i cięcie. Makijaż zabawne zwroty i poprawić siebie.

Co się stanie, gdy?

Zadania dla dzieci 3-4 lat musi rozwijać umiejętność logicznego myślenia, aby wyciągnąć wnioski i uświadomić sobie konsekwencje działań. Spróbuj mówić z dzieckiem różnych sytuacjach. Zadaj sobie pytania typu: „Co by było, gdyby …”. Na przykład:

1. Co się dzieje, jeśli krok w kałuży?
2. Co się dzieje, jeśli rzucać kij w rzece?
3. Co się dzieje, jeśli chodzić bez kapelusza?

Co to jest?

Dzieci chętnie myśleć i rozwiązywać zagadki. Może to być dobra okazja do rozwoju myślenia i uwagi. Osoba dorosła powinna wywołać kilka słów opisujących koncepcję lub obiekt. Lepsze wykorzystanie przymiotników. Dziecko musi odgadnąć, o co chodzi. Pierwszą rzeczą opisać ogólne koncepcje, stopniowo stają się bardziej precyzyjne, unikalne dla tej pozycji. Zgadywania może być wszystko, ale dla pierwszych eksperymentów najlepiej jest używać nazw zwierząt.

1. Zły, szary, toothy … wilk.
2. Mały, szary, sapiąc, spiny jeż ….
3. Szary, tchórzliwy, uszata zając ….
4. Długie, jadowity, syczy … wąż.
5. Czerwony, puszysty, chytry lis ….
6. Duży, brązowy, … Bruin Niedźwiedź.

Kto co robi?

Zadania dla dzieci 3-4 lat trzeba rozwijać uważność, logiki, wyobraźni. W pierwszej wersji gry o nazwie dorosłego osobnika, zwierzęcia, zjawisko, dziecko może być dalej powiązanych słów.

1. Co sprawia, że wiatr? Dmuchanie, wyjąc ciosy.
2. Co robi słońce? Lekkie, ciepłe, lśniące, rośnie.
3. Co sprawia, że samochód? Jazda sygnałów.
4. Co sprawia, że psa? Szczeka, biega, gra w piłkę, jeść, pić.

Druga wersja gry – nazywa działania, a dziecko wymyśla, którzy mogą to zrobić.

1. Co świeci? Słońce, świeca, latarka.
2. Co idzie? Rower, samochód, pociąg.

Trzeci przykład wykonania przyjmuje jedną odpowiedź.

1. Kto gotuje zupę w przedszkolu?
2. Kto naprawia buty?
3. Kto gra w teatrze?
4. Kto nosi jabłka na szpilkach?
5. Kto croaks?

Czwarta opcja jest najbardziej trudne i powoduje, że dziecko wyglądało. dwie rzeczy powinny być nazywane, a dziecko musi powiedzieć, że mają ze sobą wspólnego.

1. Ptak latać i latać.
2. Rower i podróże samochodem.
3. Śnieg i stopienia lodu (na zimno).
4. Latarnia i światło słoneczne.

niegrzeczny język

Mowa ćwiczenia terapii dla dzieci w wieku 3-4 lat powinny obejmować nie tylko grę na onomatopoeia i rozwoju słuchu. Ważne jest, aby rozwijać umiejętności motorycznych, grać w gry palcami, rzeźbić w glinie i ciasta, malować palcami i składać wnioski.

Trzeba czytać wiersze i opowieści dzieci, nauczyć małe wiersze, zagadki, twistery języka. Zaoferować dziecku opisać zdjęć w książkach, obiektów i wydarzeń na ulicy, aby małe historie.

Będzie przydatny do ćwiczenia języka, które mogą być przekształcone w grze zabawa. Niech dziecko zaprezentuje swój język zmienił się w zegarku. Należy otworzyć usta, wyciągnąć czubek języka i przesunąć je w lewo lub w prawo. Tylko żartobliwie poprosić dziecko, aby pokazać język, złóż go w probówce, lizać swoje usta, zęby, rozjaśnić.

Zaangażowany w rozwoju dziecka, może nie tylko w domu na książki, ale także w dowolnym momencie gry zabawy. Dziecko zakochał się w tych działaniach, konkurują ze sobą, aby wywołać emocje i zawsze z uwielbienia serca.