Ethnopedagogics – co to jest? Celem, urządzenia oraz fundamenty ethnopedagogics

Nowoczesne pedagogika stosuje się różne metody i techniki w procesie kształcenie młodszego pokolenia. To sprawia, że skuteczny trening. Nasi przodkowie wiele lat rozwinął podstawowe poglądy, idee i trendy rodzicielstwa. Zasady te stanowiły podstawę tej gałęzi nauki, jako pedagogiki.

W obrębie każdej historycznie utworzonej społeczności ludzi rozwinęła swoje poglądy na temat procesu wychowawczego. Pedagogika – trend w nauce przekazał młodszemu pokoleniu wartości swoich ludzi. Dlatego podejście to pozwala dzieciom do objęcia wartości kulturowych swoich ludzi od najwcześniejszych lat. Jest aktywnie wykorzystywane w różnych instytucjach edukacyjnych.

Zintegrowane podejście, jak również nietypowych technik w nauczaniu dzieci są interesujące. W tym przypadku, nowa wiedza wchłania się znacznie szybciej.

Sens i istota nauki

Pedagogika – gałąź nauki pedagogiczne, które dotyczy historycznego doświadczenia określonej narodowości. Bada poglądy poprzednich pokoleń w kwestiach edukacji młodego pokolenia. Jednocześnie, wiele uwagi poświęca się domu rodzinnego, swojego narodu i narodu.

środowiska edukacyjnego naszego kraju jest inna różnorodność wartości kulturowych i historycznych. Wiele grup etnicznych mają swoje własne cechy. W związku z tym pozwala na tworzenie takich cech. Tradycja, narodowość nie jest taka sama we wszystkich grupach. Ale jeden i są podstawą każdej kulturze te same podstawowe pojęcia i cele. Zadaniem nauczycieli jest zaszczepić dzieci nie jeden konkretny kierunek krajowej doświadczeń historycznych, oraz fakt, że prowadziła wiele historycznych, kulturowych tradycji, legend, pieśni i opowieści. To sprawia, że możliwe, aby doprowadzić człowieka do współdziałania ze społeczeństwem w sprawie zasad wspólnych wartości, postaw i świadomości.

We współczesnych warunkach szybkiego rozwoju technologicznego pozwala każdej osoby, aby utrzymać swój związek z danych, wartości historycznych.

Koncepcja pedagogiki, pedagogika ludowej nie są synonimami. Uznać za gałąź nauki zwraca uwagę na historyczną czasu pracy naszych przodków, i stosuje im prosty, ale skuteczny logikę w wychowywaniu dzieci.

Podmiot i przedmiot

Przedmiot i poddawania ethnopedagogics Różni badacze zdefiniowano w nieco inny sposób. Więc Hakimov E. R. uważa, że przedmiotem tej gałęzi nauki jest procesem edukacyjnym. Przedmiotem w tym studium przypadku, są zarówno dobrze ukierunkowane i naturalne procesy rozwoju ethnopedagogical wiedzy.

Pezdemkovskaya GV mówi, że taki kierunek jako pedagogiki naukowej, zawiera w swym rdzeniu najnowszej wiedzy i wyników badań. podejście ludzi jest podstawą do podjęcia zwykłą, codzienną wiedzę. W związku z tym uważa, że badanie powinno być traktowane jako podmiot ethnopedagogics kultury popularnej. Zawiera ona żadnej wiedzy naukowej tradycyjnej edukacji. Temat ethnopedagogics według Pezdemkovskoy GV ma wystarczająco szerokim znaczeniu społecznym. Leży w tradycyjnej edukacji ludowej.

G. N. Volkov obiekt ethnopedagogics podkreśla kultury ludowej i pedagogiki. Przedmiotem jej badań, widzi w przekazywaniu doświadczenia moralnego w rodzinie, w społeczeństwie poprzez etnicznych kreatywność, powiedzeń, opowieści, zagadki, piosenki i tak dalej. D.

Cele i zadania

W procesie studiowania ethnopedagogics umieścić pewne cele. znając ich, można zagłębić się w głąb istoty tej nauki.

Ethnopedagogics celem jest wpojenie młodemu pokoleniu wartości, świadomości obywatelskiej, podstawowe zasady, które zostały opracowane w trakcie istnienia naszych ludzi.

Zastosowanie w procesie edukacyjnym tradycji różnych ludów żyjących w naszym kraju, jest priorytetem. Twórczej inspiracji mogą być stosowane w różnych dziedzinach. Pedagogika rozwija zdolność dzieci do stymulowania ich autoekspresji i talent.

Aby osiągnąć te cele, rozwiązywać pewne problemy. Należą do nich przede wszystkim badania podejścia do edukacji ludzi. ethnopedagogics problemy polegają na aktualizacji takich technik i metod pozwalających na społeczeństwie, znalezienie sposobów i podejść do realizacji prac.

reprezentowana również dziedzina edukacji są zobowiązani do sprawowania kontroli nad zgodności idei nauki dzisiejsze wyzwania kształcenia opracowanych osobowość.

struktura

Pedagogika jako nauka zawiera niektóre z elementów konstrukcyjnych. Należą detoznavstvo, które z pewnego punktu widzenia badania fizjologii, psychikę i rozwój społeczny dziecka.

Również przemysł tej metody kształcenia jest dydaktyka Ludowej. Ujawnia znaczenie nauk, instrukcje, wyjaśnienia. Również ethnopedagogy deontologii pedagogicznej, która analizuje potrzebę zapewnienia egzekwowania kodeksów postępowania i zasad. Tendencja ta uczy szacunku dla swojej rodziny, przodków, historii i kultury.

Kolejna jednostka strukturalna jest pedagogika rodziny. Pedagogika w tym aspekcie pomaga rodzicom wskazówek wychowawczych. W dzisiejszym społeczeństwie, przemysł ten zyskuje znaczną skalę. Stanowi on w umysłach dzieci Kult Rod, ojciec i matka.

Ta tendencja ethnopedagogics przygotowuje dzieci do dorosłości, małżeństwo, relacje rodzinne między małżonkami. Zadaniem nauki jest reprezentowany przez uczenie się nie tylko dzieci, ale również ich rodziców. Wskazuje to droga, narzędzia i techniki dla realizacji procesu edukacyjnego. Rodzice powinni znać podstawy umiejętności pedagogicznych, aby zapewnić zrozumienie moralności dziecku interakcji ze społeczeństwem.

Komunikacja z innymi naukami

Pedagogika jest ściśle związana z innymi naukami. Jest to kompleksowe podejście do generowania nowej wiedzy i umiejętności jest najbardziej skuteczne.

ethnopedagogics komunikacyjne z innymi naukami jest dość znaczna. Przede wszystkim należy zauważyć współdziałanie z etnografii. Ten obszar wiedzy niesie informację o przesiedleniu narodów świata, ich historycznego jurysdykcji terytorialnej.

W krajach zachodnich, to dziedzina nauki zwana jest również etnologia. Do jej kompetencji obejmuje również badanie zachowań, tradycji każdego narodu. To sprawia, że można wziąć pod uwagę zachowanie pewnej grupy osób mieszkających w danym obszarze.

Jest również ściśle związane z pedagogiki i psychologii etnicznej. Ten obszar tradycyjnej wiedzy bada motywy zachowań ludzi, ich charakteru i mentalności. psychologia etnicznej bada czynniki, które wpływają na funkcje interakcji przedstawicieli pewnej społeczeństwie między sobą i ze światem zewnętrznym. To badanie bada sfery emocjonalnej konkretnej grupy etnicznej, ich doświadczenia i wyrażać swoje uczucia. Również w badaniu psychologii etnicznej obejmuje motywację ludzi, a także wpływ czynników społecznych i psychologicznych na temat ich pracy.

Ethnopedagogics współpracuje również z Ethnosociology. Nauka ta bada zachowanie przedstawicieli jednej narodowości w stosunku do otaczającego społeczeństwa.

Zawartość nauki

Nauczyć się podstaw ethnopedagogics, rodziców, uczniów i nauczycieli, trzeba zrozumieć jego treść. Obejmuje ona kilka kluczowych obszarów, które łącznie pozwalają objąć tę nową wiedzę.

Organizacyjno-aktywny kierunek tej nauki obejmuje w obszarze edukacji młodego pokolenia studium podstawowej wiedzy ludzi. Dziecko i jego zachowanie jest zarówno celem i przedmiotem w procesie edukacyjnym. Zawartość Structured zawiera funkcje szkoleniowe, takie jak rozwój zdolności umysłowych, etyki i estetyki zaszczepienie.

Czynniki edukacji są historia, przyroda, religia. Jednym z elementów strukturalnych, które zawiera ethnopedagogics pojęcia są metody i środki edukacji. W sercu procesu uczenia się na idei rozwoju osobowości i jego realizacji.

Reprezentowana przez oddział nauki obejmuje również organizację edukacji. Bada ona rolę zbiorowych form interakcji i źródeł utrzymania rodziny, społeczności, narodu i ludzkości jako całości. Ethnopedagogics stosuje w swoich przykładach struktura nauczycieli ludowych. Mogą nawet być mało znany nauczycieli, ich myśli i opinii i osób publicznych, jak również rodziców lub nawet starsze dzieci. Wszystkie te obszary, łączących ze sobą, przyczyniają się do rozwoju społecznie odpowiedzialnej osoby z zestawem cech etycznych i zachowań postaci.

metodologia

Aby osiągnąć swoje cele i zadania określone ethnopedagogics środki są stosowane. Są nieco specyficzny, co wyróżnia nauki prezentowane w osobnej linii. Takie sposoby, ale w innym stylu mogą być stosowane i nowoczesna pedagogika. Ethnopedagogics sprawia również te metody jego unikalnych cech.

To pozwala dzieciom do przekazywania informacji w bardziej przystępnej formie dla nich. Odsetki, które powodują takie metody, skuteczny czynnik absorpcji. Główne podejścia poprzez transfer wiedzy są przykładem ethnopedagogics wyjaśnienie wiara. Metody takiej edukacji postanowił również wymagania, umowy, zlecenia, uwierzył i poprosić o radę atrybutów.

Aktywnie wykorzystywane ćwiczenia i przyzwyczajeniu, błogosławieństwo czy życzenia. W razie potrzeby może on być stosowany naganę lub hańbę lub podpowiedź zatwierdzenia. W zależności od sytuacji w procesie uczenia się, stosowany jest jeden lub drugi odbioru ethnopedagogics.

Aby uzyskać dobry wynik, wszystkie metody muszą być prawidłowo stosowane. Aby to zrobić, należy wziąć pod uwagę specyfikę psychiki dziecka lub ich grup, a zwłaszcza interakcji dzieci ze sobą, społeczeństwem. Aby to zrobić, należy wziąć pod uwagę czynniki treningu.

czynniki

Studiowanie ethnopedagogics pojęcie, należy zwrócić uwagę na jej czynników edukacyjnych. Jeśli badanie zdrowych, które są nauczane w szkołach dzisiaj, czynniki naukowców, inni naukowcy, edukacja etniczny związany inne podstawy.

Czynnik w edukacji staje się historia, przyroda i religia. Każde konkretne makijaż umysłowy narodu jest podstawą tego typu edukacji. Dlatego dla każdej z osób mieszkających w jednym państwie, nie może być stosowany obcy czynników.

Co jest dobre, na przykład, dla ludzi z Niemiec, nie mogą być stosowane w tym samym kierunku nauki dla mieszkańców Japonii. Wszyscy ludzie nie mogą żyć w tym samym wzorem. To jest niemożliwe zarówno w teorii lub w praktyce. W związku z tym, istniejące od wieków szczególnie edukacji, organizacji życia codziennego, tradycji narzucać swoje piętno na ethnopedagogics czynników.

Funkcje te muszą brać pod uwagę podczas treningu. Każda grupa etniczna zdominować swoje cele i cele edukacji. Są one wyrażone w ogólnej masie zasobów, podejść i czynników do prowadzenia szkoleń.

Oznacza edukacji

Pedagogika – jest skuteczny w kierunku procesu edukacyjnego. Jej fundusze są tak zróżnicowane, że mogą przyciągnąć uwagę każdego dziecka. Pierwszy odnosi się do środków wychowania komunikacyjnego. Dzieci w procesie uczenia się, aby komunikować się ze światem zewnętrznym, zgodnie z zasadami etyki i moralności. Również komunikacja pomaga wyrażać swoje myśli, emocje, pozwalając nauczycieli do korzystania z tych lub innych odpowiednich metod tej sytuacji.

Jednym z najskuteczniejszych sposobów jest ethnopedagogics gra. Różne działania zabawa ludowa obejmować wszystkie dzieci w procesie uczenia się. W tym przypadku, staje się o wiele łatwiej poczuć ducha zespołu, aby stać się częścią społeczeństwa. Każda istota ludzka jest częścią całości. Biorąc udział w grze, każde dziecko może poczuć swoją rolę w całym procesie przepływu.

ethnopedagogics fundusze są bardzo zróżnicowane. Bardzo popularnym jest kreatywność. Przysłowia, zagadki, trenować swój umysł. Różne historie, przekazaną nam od czasów starożytnych, są prawdziwą skarbnicą mądrości ludu. W formie dostępnej dla dzieci serwuje różnorodne informacje na temat standardów postępowania, interakcji z otoczeniem. Opowieści i legendy są nauczeni wykazują odporność, mądrości i zaradności, nawet w trudnych sytuacjach. Mówią o potrzebie czynienia dobra dla wspólnego dobra. Te środki edukacji mają znacznie większy wpływ na osobę niż perswazji i przekonywania.

Innym skutecznym środkiem ethnopedagogics jest praca. Dzieci chętnie tworzyć rzemiosła tematycznych, jedzenie, stroje. Ujawnia twórcze umiejętności, dzięki czemu dziecko, aby wyrazić swoją wizję. Wszystkie te obiekty przyczynią się do pełnego rozwoju osobowości. Dzieci uczą się szanować naszą historię, naród, rodzinę i siebie nawzajem. Jest to bardzo ważne dla naszego współczesnego społeczeństwa.

Współczesne ethnopedagogics telefoniczne

Nowoczesna pedagogika – specjalna nauki, które naprawdę mogą podnieść przyzwoitą osobę. Jej działania są skierowane na osiągnięcie wspólnego dobrobytu i rozwoju.

W dzisiejszym świecie szybko zmieniających się technologii osobę straci połączenie z historyczną przeszłością. Ludzie zapominają o podstawowych zasadach moralności, opracowane wieków istnienia narodu. Współczesne społeczeństwo zamienia się w drapieżnika, pochłaniające zasoby naturalne, które niszczy ich naturalne siedliska. Dlatego jest bardzo ważnym zagadnieniem jest dzisiaj edukacja odpowiedzialnego ludzkiej natury, świat wokół nich i dla społeczeństwa.

W ciągu ostatniej dekady, mamy wykazały znaczący przełom technologiczny. Ale grabieży zasobów naturalnych, zniekształcony widok w swoim rodzaju, rodziny, narodu coraz częściej odbywają się w naszym życiu. Pedagogika przeznaczony jest do zwrócenia uwagi młodego pokolenia na potrzebę przestrzegania wszystkich żywych stworzeń zamieszkujących naszą planetę. Ten kruchy system, który istniał wiele wieków, obecnie poddawany ciągłym atakiem ludzkości. Oblicze planety się zmienia, czasem nieodwracalnie.

Odwołuje pedagogiki do naszego moralnego poczucia odpowiedzialności za swoje działania. Przynosi nam poczucie jedności każdego członka naszego społeczeństwa, a także świadomość konsekwencji decyzji. Prawo nastawienie do otaczającego nas świata zaczyna się od głębokiego szacunku dla swojej rodziny, społeczności i narodu. Wartości moralista jak najbliżej swojego otoczenia, a każda żywa istota, która jest w naszym świecie. To uczy nas przysłowie. Główne założenia nasi przodkowie wiedzieli od niepamiętnych czasów.

Ruchliwy, szybko zmieniającym się świecie nie powinno się zapominać, najważniejsze rzeczy, które muszą być wypełnione naszej świadomości. Jeśli zapominamy o naszej historii, nauki naszych przodków, będziemy nieuchronnie wpadają w otchłań, utraciwszy prawdziwą drogę. Dlatego pedagogika musi być integralną częścią obu rodzin i edukacji publicznej. Po tym wszystkim, to wzbudza w tych najważniejszych cech osoby, którzy nie potrzebują jedynie do każdej osoby, ale także społeczeństwo jako całość.

Podstawowe pojęcia nauki prezentowane, możemy powiedzieć, że pedagogika – to ważny kierunek w dziedzinie edukacji. Wykorzystuje środki czynne i prowadzi bardzo szlachetne cele w edukacji młodego pokolenia. Niekonwencjonalne podejście pozwala dzieciom lepiej wchłonąć nowych informacji, rozwijanie zdolności twórczych. Kiedy ich interakcji ze światem wokół pedagogiki pomaga rozwijać wysokie walory moralne i etyczne. W tym przypadku, dzieci są świadome swojej społeczności ze światem zewnętrznym, czując jego część. To sprawia, że możliwe, aby przynieść osoby o wysokich zasadach moralnych, przewoźnika w świecie dobra i dla dobra całej społeczności.