Jaka jest zasada moralności społecznej w psychodiagnostyki

Przy prowadzeniu psychologicznej diagnozy ekspert musi stosować się do zasad etycznych, które są odzwierciedlone w kodzie międzynarodowym praktyki psychologa. Zasada moralności społecznej obejmuje zarówno psychologa odpowiedzialny za przeprowadzenie diagnozy jakościowej i zapewnić pozytywny stan osoby badane w trakcie badań i praktycznej pracy w przyszłości w wyniku rozpoznania.

W trakcie studiów psychologicznych specjały psychodiagnosis studenci przede wszystkim uczyć, co jest zasada obiektywności i wiarygodności, jak jakość doboru metod diagnostycznych zależy od jakości i wyników badań. Obiektywność psychologicznych metod diagnostycznych uzyskuje się poprzez rozwój swoich grupach badawczych, testując je na wiele tematów i publikowane w czasopismach naukowych, wskazując klucz do wyników testu.

Zasada moralności społecznej obejmuje diagnozę w wyniku psycho-diagnostycznych dotyczących liczby punktów uzyskanych w wyniku odpowiedzi na pytania, wybierając wyroki, które są najbardziej wartościowe dla przedmiotu lub szereg istotnych funkcji, które odnoszą się do jednej lub drugiej próbie. Dlatego zasada pomiaru jest dodatkowo stosowany podczas badania obiektów niefizycznych symbolizujących wykorzystuje właściwości cyfrowych badane. Na przykład w badaniu dziecka agresywności badacz przeprowadza ocenę technika „Frequency”, gdy obiekt obserwacji jest utrzymywana w ciągu kilku dni licząc obserwowane zjawiska w zachowaniu. To daje możliwość nie tylko policzyć liczbę agresywnych czynów, ale także analizować, w jakich sytuacjach i na jakich warunkach przypadków nie jest to sytuacja.

Dla każdego specjalisty ważne, aby zrozumieć, że zasada jest prywatność, która jest główną zasadą etyczną zarówno podczas psychologicznych i edukacyjnych, społecznych i diagnostyki. Jeżeli osoba się wyciągnąć do specjalisty w celu diagnozy, a wyniki są przekazywane wyłącznie do niego, a nie jego rodziny lub kolegów.

Nawet dla badań z wykorzystaniem zasad moralności, ukrywanie nazwiska, zawodu i innych informacji na tematy, które można domyślić, o których informacje są gromadzone. Praca naukowa każdym teście jest wskazany przez literę lub cyfrę, a pozostałe dane są przechowywane w archiwum badacza.

Diagnoza, oprócz swojej funkcji badawczej, muszą nosić efekt kształtowania, czyli dać indywidualną nową wiedzę, która pomaga zbadać lepiej poznać możliwości, bez uszczerbku dla siebie i swojej kondycji psychicznej. Wyniki diagnostyczne nie powinny być wykorzystywane do zbierania dokumentacji na człowieka, aby usprawiedliwić swoją niekompetencję w zawodzie. Natomiast każda procedura diagnostyczna powinna być stosowana w celu rozwoju osobistego.

Każdy specjalista musi stale podnosić swoje kwalifikacje, przechodzą szkolenia oczywiście, nie tylko do wypełnienia wiedzy na temat nowych technik, ale również w celu poprawy ich kompetencji, aby poruszać się, że jest zasada słabną lub dobrowolny lub zasady ważności naukowej.

Kursy szkoleniowe w zakresie edukacji są ekspertami w celu potwierdzenia lub podnieść swoje kwalifikacje zawodowe. Psycholog może osiągnąć certyfikacji przed terminem, jeśli opracowała własny program, projekt lub diagnozę, która z powodzeniem została zastosowana do nich w praktyce, jeśli pozytywne wyniki uzyskano w szkoleniu i edukacji dzieci. W swoim raporcie analitycznym psycholog może opisać zasada współpracy zawodowej, gdy diagnoza jest rozwijany, pilotowane i udoskonalił grupą kolegów. Jest to zbiorowa współpraca pozwala psychodiagnostyki pozostają społecznie etyczne, moralne, obiektywne i wiarygodne dla wszystkich uczestników procesu badawczego.