Jak trzymać otwarte zajęcia w pierwszej grupie młodszej?

Dla wielu nauczycieli przedszkola jest aktualny problem, w jaki sposób przeprowadzić prawidłowo i ciekawy klasie otwartej. Ważne jest, aby wybrać odpowiedni motyw, który będzie nie tylko rozwijaniu i pouczające, ale także jasno odpowiada na wiek pierwszej grupie młodszej.

Znaczenie takich działań ze względu na fakt, że często są one odwiedzane przez kolega-nauczycieli i zarządzania opieki nad dzieckiem. Nawet jeżeli po sesji, będzie słychać krytykę, nie rozpaczaj. Być może trzeba słuchać bardziej doświadczonych kolegów.

Aby uniknąć niepotrzebnych uwag w przemówieniu z innych opiekunów jest ważne, aby być w pełni „alarm”. Zwłaszcza jeśli jest to pierwsza klasa otwarta dla Ciebie.

Pamiętaj, że twoim głównym krytyka – to dzieci, dla których nie ma znaczenia, co chcesz, żeby się czegoś nauczyć, a tam jest coś rozwijać. Muszą zrobić to zabawa, zabawne i ekscytujące.

Co trzeba trzymać otwarte zajęcia w pierwszej grupie młodszej. Podstawowe informacje

Klasa otwarta w pierwszej grupie młodszej wydatków niezbędnych do przedszkola z różnych powodów. Po pierwsze, to pomoże nauczycielom dzielić się doświadczeniami, dzielić interesujących tematów, które mogą być później wykorzystane z innymi grupami. Po drugie, te zajęcia dają dzieciom jasne wrażeń i pozytywnych emocji.

Najważniejsze jest to, aby otworzyć klas w pierwszej grupie młodszej nie jest postrzegana przez nauczycieli jako hołd, a zamienia się w prawdziwy działań twórczych. Następnie odbyła się w dzieci w wieku przedszkolnym nie będzie zwykły dzień, a wspaniałe i niezapomniane wakacje.

Dlatego na zewnątrz zajęć w pierwszym młodszej grupie nie mogą być wykonane spontanicznie, konieczne jest, aby dokładnie przygotować się do niego: myśleć wcześniej temat, przebieg zatrudnienia, aby wybrać odpowiednią muzykę, pomoce wizualne mogą kostiumy dla dzieci. Można użyć gotowej abstrakcyjny, ale nie zapomnij dodać własne pomysły kreatywne.

Wybierając klasę otwartą tematu

Wybór tematów do konkretnej klasie otwartej jest niezwykle ważne. To musi być wybrany w zależności od wieku dzieci. Konieczne jest, aby przygotować się do proponowanej tematyki takich zadań, które najpierw młodsza grupa przedszkola mogą obsługiwać łatwo.

Pożądane jest, że temat nie było zbyt oczywiste, ale nie niejasne. Jeśli nie jesteś w stanie myśleć o nazwie, proponujemy skorzystać z listy interesujących opcji:

• „Nasz dom przyjaciół. – najlepszy na świecie”
• "Magia snegovichki".
• „Ptaki – nasi dobrzy przyjaciele.”
• „Kto jest piękniejszy od nich wszystkich?”
• „Bunny-pobegaychik i cock-złoty grzebień z dala od dzieci.”
• „A co mamy wewnątrz paczki?”
• „Zimushka-zima kopalnia śnieżnobiały”.

organizacja procesu

Po wybraniu tematu należy malować otwarte lekcje rozkładzie.

1. Celem – aby wskazać, co wiedzy i umiejętności masz zamiar zostać utworzona zgodnie z wybranym tematem.
2. Zadania (może być edukacyjnych, rozwój edukacyjny, kotwiczenia, itd.).
3. Rozwój działalności. Wszystko zorganizowany proces może być malowany w formie szczegółowego scenariusza ze wskazaniem osoby lub krótko opisać działania i pytania nauczyciela, rzekome reakcje i odpowiedzi na dzieci.
4. Pytania do remontu. Pod koniec sesji powinien dowiedzieć się, co ludzie lubił i nie lubił dzieci, który był najbardziej pamiętny, etc.
5. Materiały i sprzęt. Określić, które wykorzystywane pomoce dydaktyczne.
6. pomoce wizualne. Jest to wszystkie rodzaje kart, diagramów, zdjęć, etc., które zostały zastosowane podczas otwartych sesji.
7. Referencje: książki, podręczniki, linki do źródeł internetowych.

podsumowania sesji

Wielu nauczycieli powiedzieć, że z małych dzieci bardzo interesujące i jednocześnie trudne do pracy. Wiek dzieci – od dwóch do trzech lat. Kiedyś pójść do przedszkola, a teraz jest pierwsza grupa młodzieży. Streszczenia sesji dla tych dzieci, pożądane jest, aby każdy wychowawca to nie tylko dzień otwartych drzwi, ale również w sposób ciągły.

To tylko na pierwszy rzut oka może się wydawać, że z wyprzedzeniem, aby przygotować się do pierwszej grupy młodzieży nie jest konieczne, ponieważ okruchy nic nie rozumiem, a nauczyciel ma prawo do improwizacji.

Jednakże, jeśli jesteś nauczycielem, trzeba zrozumieć, że wyzwaniem jest nie tylko pilnować dzieci. Należy każda sesja rozwijać u dzieci pewną wiedzę i umiejętności, tworząc osobowość, kultywować najlepsze ludzkie cechy. Jest ważne, aby zrobić wszystko, co nie jest szkodliwe, ale ekscytujące i interesujące.

Jeśli nie masz doświadczenia, ale mają wielkie pragnienie, aby nauczyć dzieci, będzie pomagać w tym obszerna literatura, która istnieje do dziś. Doskonałym źródłem będzie również służyć jako wyobraźni. I nie zapomnij: każdej lekcji, należy próbować wyrzucać swoich dzieci, aby być szczery, uśmiechnięty i przyjazny.

Remis w klasie otwartej

Wszystkie dzieci są bardzo lubiący działań twórczych. Rysunek pierwszy postrzega grupę juniorów, co do zasady, z entuzjazmem. Jeśli chcesz, aby taki zawód otwarty, oto przykład jednego z nich.

ciągadła

Wymaga to starannie przygotowane pomoce wizualne i materiały pod ręką dla każdego dziecka. Trzeba będzie zabawka autobusem (najlepiej żółty), papier A4 z wizerunkiem pięknej pojazdu, znaczki prostokątne i okrągłe, sztalugi gwasz. „Bus” piosenka Ekateriny Zheleznovoy może być stosowany jako podkład muzyczny.

Zadania. Uczyć dzieci rysować umiera okna prostokątne i okrągłe koło we właściwym miejscu na papierze, aby skonsolidować wiedzę żółty, rozwijanie aktywności ruchowej dzieci.

Zarys „Kółka do okna autobusu”

„Karuzela” Rozpocznij grę ludowej. Opiekunowie i dzieci naśladować podróży samochodem i skazany w następujący sposób: „Karuzela, karuzela, usiedliśmy na maszynie” (następnie przedstawiana podróż pociągiem, samolotem, autobusem, a potem usiąść przy stole).

Następnie Zajączek niesie malowane autobus bez okien i kół. Identyczne pojazdy – dzieci na papierze. Wychowawca pokazuje wszystko gdzie trzeba uderzyć koła i okna, po którym każde dziecko robi to samo w arkuszu.

Dla każdej operacji, nauczyciel chwali dziecko, nie zauważając, który okazał się lepszy lub gorszy. Jeśli zauważysz, że ktoś nie udało, to najlepiej wypracować lekcji indywidualnie lub ustawić jako domowych rodziców.

Przez Ekateriny Zheleznovoy muzycznych dzieci na spotkaniu „zostawić”.

Jak widać z przebiegu zatrudnienia, staranne planowanie pierwszego młodszej grupie potrzebuje.

wniosek

świeżym powietrzu zajmują ważne miejsce w procesie kształcenia, a także doskonalenie zawodowe pedagogów. Koledzy dzielić pozytywnych doświadczeń, wymiany doświadczeń, omówienia błędów lub pominięć. Skuteczność tej formy pracy, oczywiście, zależy od starannego procesu myślowego i odpowiedniego przygotowania.