430 Shares 7793 views

Nauka – co to jest? Definicja, istota, cele, obszar i rola nauki

Nauka – to sfera aktywności zawodowej danej osoby, a także każda inna – .. przemysłowe, edukacyjne, itd. Jedynym jego Różnica polega na tym, że głównym celem, któremu służy – uzyskanie wiedzy naukowej. To jest jej specyfika.

Historia nauki

Starożytna Grecja uważana jest za miejsce narodzin europejskiej nauki. Mieszkańcy pierwsza tego kraju, aby uświadomić sobie, że świat wokół człowieka, po prostu nie jest to, co ludzie myślą, studiując go tylko przez percepcji zmysłowej. Grecja była pierwszym, aby sensorycznej przejścia do abstrakcji, od znajomości faktów świata, aby uczyć swoje prawo wokół nas.

Nauka w średniowieczu był oparty na teologii zatem znacznie spowolnił jego rozwój. Ale w miarę upływu czasu, wynik uzyskany przez Galileusza, Kopernika i Bruno odkrycia zaczęła mieć coraz większy wpływ na społeczeństwo. W Europie w 17 wieku odbył się proces jej tworzenia jako instytucji społecznej: ustanowione akademie i towarzystwa naukowe, czasopisma naukowe są publikowane.

Nowe formy jego organizacji pojawiły się na przełomie wieków 19-20. Instytutów badawczych i laboratoriów, ośrodków badawczych. Nauka zaczęły się mniej więcej tym samym czasie, wielki wpływ na rozwój produkcji. Stała się jego szczególny rodzaj – produkcja duchowa.

Dziś w dziedzinie nauki są następujące 3 aspekty:

  • nauka w wyniku (uzyskanie wiedzy naukowej);
  • jako proces bardzo naukowe (działania);
  • jako instytucji społecznej (zbiór naukowych, społeczności naukowej).

Nauka jako instytucji społecznej

Projektowanie i instytucje technologiczne (jak również setki różnych R & D), biblioteki, parki i muzea znajdują się w systemie instytucji naukowych. Uniwersytety skupia wiele ze swojego potencjału. Ponadto w szkołach średnich, gimnazjów, liceów, dziś coraz więcej roboty lekarzy i kandydatów nauk, a więc te instytucje są aktywnie zaangażowane w pracy naukowej.

personel

Każda działalność ludzka zakłada, że ktoś nosi. Nauka – instytucja społeczna, której funkcjonowanie jest możliwe tylko w obecności wykwalifikowanego personelu. Ich szkolenie poprzez studia, jak również soiskatelstvo stopień PhD, przyznawany osób z wyższym wykształceniem, którzy przeszli specjalne badania i opublikował wyniki swoich badań i publicznie obronił pracę. Doctor of Science – wysoko wykwalifikowany personel, które są przygotowywane przez soiskatelstvo lub poprzez doktorska nominowany spośród kandydatów.

Nauka w wyniku

Przejdź do następnego rasssmotreniyu aspekcie. W rezultacie nauka – system rzetelnej wiedzy o człowieku, przyrodzie i społeczeństwie. Należy podkreślić w tej definicji są dwa podstawowe atrybuty. Po pierwsze, nauka – to zestaw połączonych z wiedzy zdobytej przez ludzkość na bieżąco o wszystkich znanych problemów. Spełnia wymogi spójności i kompletności. Po drugie, istotą nauki jest zdobycie rzetelnej wiedzy, którą należy odróżnić od codziennego, domowego, nieodłączne w każdym człowieku.

Właściwości nauki w wyniku

  1. Skumulowany charakter wiedzy naukowej. Jego objętość na każde 10 lat podwoiła się.
  2. Zróżnicowanie nauki. Rozdrobnienie i różnicowania nieuchronnie akumulacji wiedzy naukowej. Są nowe jego gałęzie, takie jak: psychologii płci, psychologii społecznej i innych.
  3. Nauka w stosunku do praktyki następujących funkcji jako system wiedzy:
  • opisowe (gromadzenie i zbieranie faktów, danych);
  • wyjaśniająca – wyjaśnienie procesów i zjawisk, ich mechanizmów wewnętrznych;
  • regulacyjne lub nakazowym – jej osiągnięcia są, na przykład, obowiązkowe standardy wydajności w szkole, w produkcji, itp.;
  • podsumowując – formułowanie przepisów ustawowych i wykonawczych, które zawierają wiele wyizolowane i usystematyzowania faktów i zjawisk;
  • predykcyjna – ta wiedza jest w stanie przewidzieć z góry niektórych zjawisk i procesów dotychczas nieznanych.

naukowa (science jako proces)

Jeśli praktykujący w działalności dąży do osiągnięcia dobrych wyników, zadaniem nauki jest zrozumiałe, że naukowcy powinni dążyć do uzyskania nowej wiedzy naukowej. Obejmuje to wyjaśnienie, dlaczego wynik w konkretnym przypadku okazuje się dobry lub zły, jak również przewidywania przypadków, w których będzie to jeden czy inny sposób. Ponadto, jeśli lekarz bierze pod uwagę złożony i jednocześnie wszystkimi aspektami działalności, badacz zainteresowany jest zwykle w głębokim studium tylko jedną ręką. Na przykład, jeśli chodzi o mechanikę osoby – organ, który ma pewną wagę, że ma pewien moment bezwładności itp Dla chemików jest to skomplikowane reaktor gdzie postępować jednocześnie miliony różnych reakcji chemicznych … Psychologowie zainteresowani procesami pamięci, percepcji, i tak dalej. D. Oznacza to, że każdy Badania naukowe różne procesy i wydarzenia na określonej perspektywy. Dlatego też, przy okazji, wyniki mogą być interpretowane wyłącznie jako względnej prawdy. Absolutna prawda w nauce jest nieosiągalny, to jest celem metafizyki.

Rola nauki w nowoczesnym społeczeństwie

Obecnie nauka i technologia szczególnie mieszkańcy planety jasno zrozumieć znaczenie i miejsce nauki w naszym życiu. Dziś, coraz więcej uwagi poświęca się realizacji badań społecznych w różnych dziedzinach. Ludzie mają tendencję do uczenia się nowych informacji o świecie, aby tworzyć nowe technologie, które usprawniają proces produkcji dóbr materialnych.

Metoda Kartezjusza

Nauka dzisiaj jest główną formą poznania świata przez człowieka. U podstaw – złożony proces twórczy przedmiot praktyczny i aktywność umysłowa naukowca. Kartezjusz sformułował ogólne zasady tego procesu w sposób następujący:

  • Nie możemy przyjąć za prawdę niczego, dopóki nie przedstawił jasne i wyraźne;
  • dzielić się trudne pytania dotyczące liczby części potrzebnych do ich rozwiązania;
  • Wymagane jest, aby rozpocząć naukę z najbardziej wygodny i prosty do poznania rzeczy i stopniowo przejść do bardziej złożonych;
  • Obowiązkiem uczonego – zapłacić całą uwagę rozwodzić nad szczegółami: powinien być całkowicie pewien, że nie przegapisz niczego.

Etyczny aspekt nauki

Szczególnie dotkliwy w nowoczesnej nauki są pytania, które dotyczą relacji naukowca ze społecznością, a także społecznej odpowiedzialności badacza. Mówimy o tym, jak się będą miały zastosowanie postępy dokonane przez naukowców przyszłości, nie zawrócić, czy wiedza zdobyta przeciwko człowiekowi.

Odkrycia w inżynierii genetycznej, medycyny, biologii dostarczyły okazję pracować celowo na dziedziczności organizmów do tego stopnia, że dziś jest to możliwe, aby stworzyć kilka posiadające określone właściwości organizmów. Jest to czas, aby porzucić zasadę wolności badań naukowych, nieskrępowane wcześniej. Nie możemy dopuścić do tworzenia broni masowego rażenia. Definicja nauki dzisiaj, a więc musi zawierać etyczną stronę, ponieważ nie może pozostać neutralny w tym względzie.