Podejście kompetencji w edukacji

Takiego jak podejście oparte na kompetencjach w dziedzinie edukacji, pojawił się na początku XXI wieku. Powodem tego jest pojawienie się dużej liczby dyskusji na temat problemów i sposobów modernizacji kształcenia w Rosji.

Podejście kompetencji w edukacji zawodowej polega na opanowanie wiedzy i umiejętności uczniów we wspólnym kompleksie, a nie oddzielnie, jak to zostało wcześniej przyjęte. Z tego powodu całkowicie różne metody doszli do zdefiniowania systemu szkolenia. Podstawą ich doboru i tworzenia się uważa się strukturę zawierającą wiedzy w tworzeniu i funkcjonowania. To, że instytucje nie mogą prawidłowo utworzyć pasek kompetencji studentów, które są wymagane do skutecznego poszukiwania rozwiązań problemów we wszystkich obszarach działalności, w pewnych sytuacjach, w obecnym kontekście szybkich postaw zmian w społeczeństwie, w którym nowe obszary działalności stale uformowane, jak nowy sytuacja. Celem edukacji jest kształtowanie kompetencji kluczowych.

Podejście kompetencji w edukacji we współczesnym świecie jest bardzo popularne, a w szkole średniej, a po zakończeniu kształcenia wyższego, a upływ podniesienie poziomu kwalifikacji.

Atrakcyjność tego podejścia do uczenia się jest to, że ma wielki orientację praktyczne i filozoficzne. Kiedy go używając, ostatecznym celem edukacji jest kształtowanie ludzi w stanie nauczyć się poprawnego zachowania, a ponadto dostałam zestaw wiedzy, umiejętności i cech własnych, co w przyszłości pomoże mu uporać się z udanej realizacji planowanych działań.

Innymi słowy, uczniowie powinni w czasie studiów, mają pewien zasób wiedzy i sprawdzonych umiejętności, a także umiejętności dla studiowania specjalności.

Okazuje się, że kompetencje – to nie jest zwykła wiedza i umiejętności, a opanowanie takich zachowań i cech osobowych, które są wymagane do prowadzenia danej sukcesu. Dużo uwagi poświęca się szkolenia i cech osobowości, przekonań, emocji, poczucie własnej wartości, a także umiejętności nawiązywania kontaktów z innymi ludźmi.

W związku z tym podejście oparte na kompetencjach w zakresie kształcenia i szkolenia jest uważane za złożone. Studenci uczą się tylko wiedzą, że będą musieli rozwijać w wymaganych kompetencji. Przewody i psychologiczne przygotowanie z tworzeniem niezbędnych obiektów, zasadnicze cechy są opracowane dla rozwoju osobistego, umiejętności i przynieść konkretne algorytmy dla przyszłego sukcesu.

Ze swej natury, podejście kompetencje w edukacji wydaje się być bardzo skoncentrowany. Zanosi szkolenia osoby, które mogą doskonale wykonywać pewne działania, aby nie stać się stałym pracownikiem szerokiego profilu. Corporate Training najczęściej korzysta z tej metody, ponieważ żaden z pracodawców nie chce wziąć na stanowisko pracownika, który zna wiele różnych teorii, ale nie wie, jak przełożyć je na rzeczywistość. Oraz biorąc pod uwagę fakt, że rozwój zawodowy i szkolenia w organizacji odbywa się z wyraźnie określonych celów dalszego rozwoju biznesu i edukacji powinny być skonstruowane. Z tego powodu wiele firm uważa, że model kompetencji jest podstawą w dziedzinie zarządzania personelem i kadrami systemu szkolenia.

Podejście oparte na kompetencjach może pomóc wiele do poprawy pracy systemów kształcenia zawodowego. Młodzi profesjonaliści, studenci w nim czuć się pewnie na rynku pracy, łatwiej jest dostosować się do nowej pracy.