Problemy współczesnej edukacji i nauki. Rozwiązania problemów na szczeblu państwowym

Obecny etap rozwoju technologicznego doprowadziło do bezprecedensowego możliwość stworzenia całkowicie nowych i bardziej skutecznych metod i sposobów uczenia się. Wraz z tym oryginalne podejścia odbywają się, w społeczności naukowej, która jest aktywnie wykorzystywana przez najnowszymi osiągnięciami. Nie zawsze jednak wprowadzenie nowych koncepcji i programów, które promują, chętnie akceptowane przez osoby odpowiedzialne. Ale nie tylko to tłumaczy problemy współczesnej edukacji i nauki, które sprawiają, że niemożliwe, aby kontynuować rozwój. Stagnacja działalność pedagogiczną, na przykład, przez kilka czynników, które są inicjatorami nauczycieli i samych uczniów i nieefektywnego aparatu państwowego. Pełniejszy obraz dzisiejszej sytuacji w sektorach edukacji i nauki powinny być bliższe spojrzenie na ich problemy i drogi wyjścia z trudnej sytuacji.

problemy finansowania

Patriotyzm system edukacji od dawna jest uważana za jedną z najlepszych na świecie. Powodem tego może być nazywany entuzjazm nauczycieli, którzy efektywnie iz miłości zaufania do wypełniania swoich obowiązków. Jednak w naszych czasach, wykształcenie jakość nie jest możliwe bez finansowania. I nie chodzi tylko o właściwy poziom płac nauczycieli, wśród których wiele jest obecnie naprawdę zaangażowana w ich ludzie pracują. Fakt, że podział pieniędzy planowana jest na podstawie liczby studentów. Ale takie podejście dzisiaj jest nieefektywne i tworzy inne, równie palące problemy edukacji, w tym złożoności monitorowania frekwencji uczniów szkoły. Aby to zrobić, niektóre instytucje ćwiczyć wprowadzenie specjalnych opłat, które są następnie sporządzania raportów na temat rzeczywistej liczby uczniów. Wynika to z faktu, że przyznane pieniądze nie zawsze odpowiadają wyznaczonych celów właśnie ze względu na rozbieżności w danych liczbowych dotyczących liczby studentów. Jednak istnieje alternatywa do systemu finansowania, który spodziewa się wygenerować pieniądze bezpośrednio od rodziców. Przynajmniej najpilniejsze problemy techniczne szkołach państwowych rozwiązany w ten sposób.

Brak młodych profesjonalistów

Starzenie się kadry nauczycielskiej jest jednym z głównych problemów współczesnych uniwersytetach. Wydawać by się mogło, że jest to normalny i naturalny proces, ponieważ otrzymuje starsze pokolenie zawsze przyjść młodych nauczycieli i nauczycieli. Ale z każdym rokiem staje się coraz bardziej oczywiste spowolnienie „reprodukcji” młodych kadr. Sytuację pogarsza fakt, że z głowy rozpaczy instytucji są zmuszeni do zatrudniania osób z wątpliwych kwalifikacjach. W rezultacie cierpią i jakość edukacji. Nawiasem mówiąc, w nauce istnieją problemy tej samej natury, ale z własnych cech. Muszę powiedzieć, że wielu młodych specjalistów rozpocząć swoją karierę w nauce to jest z nauką. To jest po badaniach, pisanie artykułów, itd. D. Jednak aby stymulować procesy te nie mają wystarczająco państwa. Ponownie, wiele zależy od braku wystarczającej kadry nauczycielskiej, aby zapewnić środki materialne.

Brak Instytut Poradnictwa zawodowego

Sondaże pokazują wysokie uczniów szkół, większość z nich nawet w ostatnich etapach kształcenia podstawowego nie mają jasne wyobrażenie o wyborze przyszłego zawodu. Oczywiście, można wymienić kilka specjalności i nisz, które jest popyt w naszych czasach, ale w szybko zmieniającym się rynku i rozwoju technologicznego, trudno powiedzieć jaki zawód może być użyteczne roku do 5. W związku z tym problemy edukacji w Rosji, do pewnego stopnia ekspresji i niepewności uczniów w celu uzyskania ich specyficznej wiedzy.

Zdaniem ekspertów, uczniowie powinni mieć świadomość możliwego kierunku dalszego rozwoju w zakresie edukacji. Oczywiście, to nie przekreśla potrzebę szerokiego zakresu wiedzy. Tego rodzaju problem na Zachodzie jest przyciągnąć ludzi sukcesu, którzy dokonali kariery w danej dziedzinie. Z reguły jest uznawany przez ekspertów, którzy dzielą się swoimi doświadczeniami z uczniów i studentów.

Brak praktycznej nauki orientacji

Z problemów wymienionych powyżej zakłada kolejny nierozwiązany problem – praktyczna edukacja zorientowana. Nawet jeśli uczeń sam decydować kierunek dalszego rozwoju we wczesnych stadiach, że nie będzie w stanie opanować najbardziej praktycznych umiejętności w procesie uczenia się. Rosyjski system edukacji jest bardziej skoncentrowany na kwestii młodych naukowców z teoretycznego punktu widzenia. Takie problemy edukacji w Rosji nastąpić w przyszłości, kiedy absolwenci nie mogą wtopić się w kategoriach realnej działalności. I to nie tyle o uzyskanie praktyki w tradycyjnym sensie. Znacznie ważniejsze jest na etapie szkolenia, aby móc polegać na handlu i usługach rynkowych, wiedząc, gdzie i jak konkretne umiejętności mogą być popyt.

Ograniczanie możliwości dla uzdolnionych dzieci

Osławiony „egalitaryzm” jest wciąż na liście głównych problemów edukacji narodowej. Niestety, nawet współczesny system nie pozwalać dzieciom wspinać się wyżej niż większość ich kolegów. System pięć punktów, w szczególności, nie pozwala, aby zachęcić studentów, którzy chcą wyjść poza granice standardowych programów. Możemy powiedzieć, że praca na standardowych programów i procedur – to najczęstsze problemy współczesnej edukacji i nauki, które utrudniają rozwój w obu regionach. Oryginalność myślenia, oczywiście, jest ich sposób wyrażania, ale szkoła i uniwersytet powinny dołożyć wszelkich starań, aby zachęcać i wspierać tych aspiracji. Nie wspominając już o braku praktyk szkoleniowych w ramach poszczególnych programów, które są o wiele bardziej skuteczne niż standardowe techniki, wygładzanie osobistych cech uczniów.

Problemy szkolnictwa wyższego

W ciągu ostatnich 20 lat nastąpił cały szereg zmian, które znacznie przekształconych wyższe wykształcenie w Rosji. Głównym efektem reformy była komercjalizacja instytucji szkolnictwa wyższego oraz zapewnienie im pełnej wolności od państwa. Większość nowoczesnych uczelni jest chyba organizacje komercyjne, które biorą pieniądze za swoje usługi na rzecz studentów. Oczywiście, sytuacja ta powoduje inne problemy współczesnej edukacji i nauki, która, między innymi, wyrażoną w niskim poziomie zdobytej wiedzy. Rozpocząć podobne problemy z dostępem do szkolnictwa wyższego. Teoretycznie jest dostępny dla każdego absolwenta szkoły. To jest po formacji niuansów kadrowych uczelni. Wzrost ich liczby na tle profesjonalnych wychowawców deficytu również nie zezwala na szkolenia na odpowiednim poziomie.

Przyczyny problemów

Jak już wspomniano, jednym z powodów do wyjaśnienia aktualnych problemów w edukacji nie da. Z jednej strony, można go nazwać słabą pozycję państwa, które nie uczestniczą we wsparciu uczelni, szkół niedofinansowanych i prawie nie stymuluje uczniów i studentów do zdobywania nowej wiedzy. Ale problemy w systemie edukacji, nie tylko ze względu na politykę rządu. Niechęć pracowników dydaktycznych do wdrożenia nowych technologii w procesie uczenia się powoduje zacofanie rosyjskich szkół i uniwersytetów na tle europejskich instytucji edukacyjnych. Na przykład, jedna z największych innowacji w ostatnich latach stały się interaktywne narzędzia, które są aktywnie realizowane w wielu szkołach zachodnich. Ale nawet duże szkoły niechętnie przyjmują takie innowacje w Rosji. Oczywiście, nie może być jednym z powodów, które doprowadziły do problemu edukacji domowej, a ignorować niechęć samych studentów i uczniów do nauki. Ale te czynniki są ze sobą ściśle powiązane z brakiem motywacji i ogólnej wiedzy na temat korzyści płynących z wiedzy.

Główne problemy z nauką

Wiele problemów edukacji są również charakterystyczne dla nauki. Przede wszystkim jest brak funduszy. Działalność w tym obszarze wymaga znacznych inwestycji – tylko w takim przypadku można liczyć na wysoką badań i nowych rozwiązań. Ale krajowych kwestie naukowe związane nie tylko do układu technicznego laboratoriów. Według wielu ekspertów, nauka rosyjskiego brakuje jasno określone cele i cele. W rezultacie, istnieje niespójność działań, a co za tym idzie, niezdolność do wdrażania innowacyjnych priorytety.

Rozwiązania problemów

Większość pojęć, które oferują stworzenie warunków do naturalnego rozwiązania problemów edukacyjnych, był pierwotnie przeznaczony nacisk na studentów, a nie na rozwój i ciągłe doskonalenie nowych przepisów i norm. Innymi słowy, szkoła nie powinna zmuszać i kontroli, a także stymulowanie rozwoju zainteresowanego. Z tego punktu widzenia rozwiązanie problemów edukacyjnych jest przez chęć do samodzielnego poszukiwania odpowiedzi na pytania. Ze swojej strony, nauczyciele i wychowawcy muszą ocenić proponowane rozwiązania uwzględniające unikalne cechy podejść. Ważne w tym procesie i jest motywacyjny składnik, który jest przedmiotem zainteresowania ucznia lub studenta do dalszych badań.

Perspektywiczne kierunki rozwoju

I edukacji, w nauce to zaznaczone ogromną lukę między teorią a praktyką. Szkoła ma prawie nic wspólnego z rynkiem pracy, mechanizmy które są wiedza i umiejętności zawodowych z działalności naukowej nie biorą pod uwagę interesy grup finansowych. Dlatego też, najbardziej obiecujący kierunek, z których ruch może rozwiązać problemy sektora nauki i edukacji, to fuzja myśli teoretycznej i rentownych segmentach rynku. Skuteczność tego połączenia jest możliwe tylko przy wsparciu państwa. Nadal bez odpowiedniego finansowania nie da się mówić o realizacji obiecujących projektów i wiedzy, opartej na nich.

wniosek

W ostatnich latach, Rosja znajduje się w poszukiwaniu optymalnego wykształcenia. Dowodem na to jest reformą tego segmentu. Niemniej jednak, próbuje wprowadzić zmiany, dopóki nie rozwiąże problemów współczesnej edukacji i nauki, a jedynie zmienił swój charakter. Jeśli mówimy o najbardziej palących wyzwań stojących dziś przez państwo w tym kierunku, jest brak środków finansowych i brak orientacji w działaniach naukowych i edukacyjnych. To jest, gdy wysoki potencjał rosyjskich szkół i uczelni zapewniają stosunkowo skromny zysk.