Aplikacja na drugi najmłodszej grupy na temat „Wiosna”

Każdy wychowawca wie bardzo dobrze , że takie zastosowanie. W drugim najmłodszych jest często przeprowadzane takich badań. Tematem „Wiosna” jest jednym z najbardziej popularnych.

Aplikacja na drugim najmłodszym grupy – cele i zadania

Więc teraz cieplej … Jak przybliżyć zainteresowanie przedszkolaków wiosny charakter? Zastosowanie w drugim na ten temat młodsza grupa pomóc uporać się z tym zadaniem.

W tym przypadku, dzieci tworzą umiejętności kompozytorskie (one ustalić, jak najlepiej umieścić na kawałku papieru kwiaty, trawy, krzewy, drzewa). Ponadto wniosek o drugi najmłodszej grupie rozwijać twórczą wyobraźnię dzieci i pielęgnuje inicjatywy i samodzielności w sztuce.

Od czego zacząć?

Najważniejszą rzeczą – ostrożnie myśleć o każdym kroku w tej lekcji. Na przykład, zanim wniosek zostanie złożony w drugiej grupie młodszej, warto wnieść dzieci do tego tematu z niektórych słów wprowadzających.

Na przykład, można zacząć od tego, że każdy człowiek kocha swoją ojczyznę. Są piękne o każdej porze roku. Jednak wiosną żywiołowy różowych i białych drzew owocowych szczególnie miłe dla oka. Niebieskie niebo, pływające w nim ptaka, bzy i tulipany, zielona trawa … Wszystko to podnosi na duchu, daje satysfakcję i radość człowieka.

Interesujący wariant

Jaki powinien być wniosek o drugi najmłodszej grupy na temat „Wiosna”? Można zrobić to w zwyczaju, jest niezwykle ciekawy i niepowtarzalny.

Więc przykładem. Zaczynamy tworzyć elementy kompozycji. Dla drzew pochodzą z kolorowych nici. Są one cięte z trzech części (beżowe i brązowy), o długości około piętnastu centymetrów. Krawędzie są współliniowe i związany z węzłem raczej słabe. Po wykonaniu bagażnik – jest tkany oplot. Struny (gałęzie drzew) są prostowane.

Po tym zostanie podjęta aksamitny brązowy papier. Na odwrotnej stronie dłoni arkusz otacza i pokroić dzieci. Będzie to krzew.

Trawa z marszczonej papierze zielonym. Rozmiar nie jest bardzo duży – około dwóch centymetrów szerokości i pięć centymetrów długości. Poskâadanej w czterech. Z jednej strony lekko nacięta krawędź. Papier jest rozkładanie – trawa jest gotowy!

Ponadto, jest tworzony sam skład. Drzewa, trawa i krzewy są umieszczone na kartce papieru i kija.

I to jest główny punkt – kwiaty! Są one wykonane z białego, różowego, żółtego i beżu serwetek. Każdy z nich pocięte na czterech kwadratów, z których toczą się kule. To będzie trochę kwiatów.

Trzymać je wokół gałęzi drzew i krzewów. Okazuje kwitnący ogród!

Zorganizować grupę prac dziecięcych

Dobrym rozwiązaniem na temat wiosennej będzie również aplikacja „Birdhouse”. W drugiej najmłodszej grupie jest w stanie zrobić dla każdego dziecka. Główną rzeczą, wtedy wychowawca wraz z dziećmi będą mogli ozdobić grupę rzemiosła, aby wystawę prac.

Aplikacja „Starling” w drugiej grupie może być młodszy i wspólne. Na dużym arkuszu papieru dzieci mogą skleić poszczególne części. Ktoś może kontaktować się bezpośrednio z szpak domu, ktoś będzie wklej ptaków, ktoś – drzewo, a ktoś – liści.

W każdym przypadku, niezależnie od wybranej opcji (ogólnego stosowania lub osobisty dla każdego dziecka), działalność ta będzie rozwijać umiejętności motorycznych u dzieci, kolor i dotykowej percepcji, wyobraźni i zainteresowania w pracy twórczej.

kompozycja zbiorowa

Nawiasem mówiąc, jedno zastrzeżenie. Zawód „Aplikacja” w drugiej grupie juniorów najlepiej wykonać jeszcze wspólny zespół. Dzieci będą znacznie bardziej interesujące wyciąć różne kształty przy tym samym stole. Ponadto nauczą się pracować razem, aby szanować opinie innych, do kompromisu.

W tej aplikacji będzie bardzo oryginalny, ponieważ dzieci będą cięte płatki o różnych kształtach i kolorach – to może być Czerwone maki i stokrotki białe i niebieskie chabry. W skrócie, panorama kompozycji zbiorowej mogą być dumni z każdego dziecka. Dodatkowo, dzieci nauczą się podzielić kolorowy papier, nożyczki, pędzle, klej.

Zanim zaczniesz, możesz także porassmatrivat fotografie, pocztówki i kalendarze ze zdjęciami w różnych kolorach, aby mówić o wiosnę i rośliny porazgadyvat zagadki na ten temat.

Prezenty dla Rodziców

Nawiasem mówiąc, nie jest konieczne, aby ozdobić te grupy rzemiosła. Aplikacja „Wiosna” w drugiej grupie młodszej może być również doskonałym prezentem dla rodziców, na przykład, dla mamy w dniu 8 marca. Tylko na tyle, aby trzymać słońce, kwiaty, trawy, które są ogrzewane zające i wiewiórki, i drzewa rosną liści i motyle błąd.

Rodzice zawsze docenić dary swoim dzieciom. Ponadto, wykonany własnymi rękami! Ponieważ, nie zapomnieć o wakacjach wiosny! Dorośli muszą zobaczyć, co uczyli swoje okruszki, a sposób ich spróbować!

Praca wychowawcy jest bardzo ważne

To, oczywiście, nie jest tak ważne, co będzie tematem pracy. „Wiosna”, „Lato”, a to może być aplikacja „Przestrzeń” w drugiej grupie młodszej. Liczy się to, w jaki sposób nauczyciele do pracy z dziećmi.

C na pewno trzeba omówić temat aplikacji, czytać wierszy, opowiadań i baśni, pokazać odpowiednie obrazy. Na przykład, pod hasłem „Wiosna” może dostać fotografię kwiatu i zapytać, co jest między podobieństwa i różnicy. Jest to konieczne, aby wyjaśnić do dzieci wykonujących technikę, zadać im pewne pytania i dać możliwość ustosunkowania się do nich. Nie zapomnieć o szorstkich arkuszach papieru. Efektem jest niezwykle piękne rzemiosło.

Wystarczy pamiętać, że trzeba pokazać szczegółowo za każdym razem. Od głównego obrazu na krawędziach zastosowaniu. Goździki lub zaokrąglone płatki – Dzieci muszą zrozumieć dokładnie, co wyciąć.

Kolor jest pożądane, aby w jak największym stopniu. Kompozycja będzie wyglądać jasny i elegancki. Najważniejsze, że dzieci próbowali byli zainteresowani. Kwiaty w tym przypadku będzie wyglądać na żywo.

W produkcji całkowitej kompozycji może być „ki”. W tej oferty słychać każde dziecko. Praca, oczywiście, odbywa się wspólnie z nauczycielami, które mogą się w czasie, tak aby skorygować „błąd”.

Konkludując

Jak możemy zakończyć tę działalność? Na koniec, można przeczytać kilka wierszy na temat „Wiosna”. O kolorach przebudzenia przyrody, przylot ptaków …

Nie zapomnij, aby pomóc dzieciom w kompozycjach projektowych. Powiedz mi, co jest najlepsze, jak łączyć kolory, gdzie umieścić domy ptaków.

Gdy praca jest wykonywana, należy rozważyć z nimi aplikacji gotowych, omówić je i rozmawiać o wiosnę. Krótko mówiąc, wniosek musi być piękne i żywe.

Oznacza to, że aby dokładnie zastanowić trakcie zatrudnienia przez opracowanie konkretnego planu, nauczyciel szybko zainteresuje każde dziecko, dać mu dużo. W tym przypadku dzieci są pasjonatami tej pracy całej klasy kreatywnej.

Warto również zwrócić uwagę na fakt, że stosowanie przyczynia się do rozwoju dziecka estetyczny smak i wyobraźnię artystyczną, myślenie projektowe (po zebraniu „całość” kawałków – nie tak łatwo), zdolności motorycznych i dotykowe (stosowanie może nie tylko papier, aby to zrobić, lecz także tkanina, zielnik, słomy itp. d.).

Ponadto, dziecko zaczyna rozumieć, co znaczy słowo „technologia”. Aby uzyskać wynik, pracuje wykonując pewne czynności. Aplikacja na drugi najmłodszej grupy na temat „Wiosna” – inteligentny roboczej. Cięcia dziecko figury rozmazuje kleju, wybiera odpowiednie miejsce dla nich, i tak dalej. N.

Aplikacja skóra nie jest trudne. Przygotuj się na to lekcja może być zaledwie kilka minut. A oto wynik … Będzie ci zaimponować!