Metoda historyczno-genetyczne jako jeden z najważniejszych w wiedzy o przeszłości

Podobnie jak w innych dziedzinach wiedzy, historia nauki ma swoją własną definicję, przedmiot i przedmiot badań, cele, a także technik i metod.

definicja

Jeśli mówimy o definicji, następnie w nauce historycznej oznacza to system wiedzy, który zbiera konkretne informacje i interpretuje życie społeczeństw ludzkich w różnych fazach jego istnienia. Wynika stąd, że przedmiotem badań historycznych jest właśnie cała ludzkość, wzięte oddzielnie całości i to wszystko w ogóle. A przedmiotem badań można uznać każdy cywilizacja czy każdy poszczególny naród, od samego początku, pierwsze wzmianki o nim, a kończąc czasu zniknięcia lub transformacji w coś nowego. W tym samym czasie, to społeczeństwo nie jest postrzegana w oderwaniu, ale w połączeniu z innymi społeczeństw i cywilizacji.

Typologia metod badania historii jako nauki

Z arsenału różnych metod badawczych, historia zmierza do maksymalnego obiektywizmu sprawia, że jego ustalenia i wnioski. Dlatego studiowanie danej epoki, każdy naukowiec nie jeden, ale kilka metod używa. Najczęstszym obejmują:

• Sposób porównawczy-historycznych;
• Metoda historyczna genetycznego;
• Historyczne i typologiczne;
• Metoda badań chronologicznym
• Opis historyczny.

Na metod w szczegółach

Każdy z nich ma swoje własne cechy, tak że razem dają obiektywny obraz badanego okresu historycznego.

Przy stosowaniu stosunkowo historyczne mapy eksperta, porównuje okresy jednej kultury, a także kilka roślin, które zastąpiły siebie. Takie podejście jest również nazywany metoda diachroniczny.

W innym podejściu, w porównaniu współistniejących kultur, kultury, współczesnych lub ich indywidualny przejaw – tzw metody synchronicznej.

1. W nauce historycznej, jeden z najbardziej popularnych jest uważana za metodę historyczno-genetyczne. Jest interesujące, że rzeczywistość badane, wraz z jego właściwości, funkcji, cech ujawnionych w kontekście czasu, w kontekście historycznym ruchu. Oryginalność jego polega na tym, że metoda genetyczna umożliwia naturalne, wiarygodnie odtworzyć obiekt pod badań badania. Osiąga się to poprzez konsekwentne penetracji w przeszłość, do identyfikacji przyczyn istniejących faktów realizowanych zdarzeń lub zjawisk. Jest niuans, który wyjaśnia zaangażowanie naukowców i historyków do tej metody. W celu określenia procesu historycznego rozwoju relacji osobistych, subiektywnych i obiektywnych czynników, takich jak logiką politycznych, ideologicznych i walki klasowej, rozwoju gospodarczego, konieczne jest, aby zastosować wszystkie tę samą metodę historyczno-genetyczne.

2. problem sposób chronologiczny – Badanie jako mające utworzona opracowany obiektów historycznych zgodnie z chronologicznym.

3. Przykład realizacji sposobu opisu historycznego można uznać taką sytuację: znaleziono pisemne źródła historycznego. Z jego badań opisze go, odpowiadając na pytanie, kiedy źródło zostało wydrukowane lub napisane ręcznie. Miejsce pisania pomnik? Autor pracy? Który został użyty przez autora jako podstawowe źródło, z jakiego materiału stanowiły podstawę pomnika? Czy jest to oryginał lub kopia, ale kod źródłowy nie jest już obecny? Jest źródłem zasługuje na poważne podejście do niego i do jakiego stopnia?

Tak więc, metody nauki historycznej – to doskonałe narzędzie do nauki o przeszłości swojego kraju, swoich ludzi, a także ostatni cywilizacji na świecie. W połączeniu z dociekliwy umysł, uczciwość i rzetelność badacza, może on stać się wiarygodnym wsparcie w poszukiwaniu odpowiedzi na najbardziej skomplikowane pytania. Po tym wszystkim, aby odkryć prawdę, czasem nie wystarczy, aby posiadać zbiór wiedzy. Potrzebujemy więcej i móc zastosować je w określonej kolejności i kombinacji. Metoda historyczno-genetyczne nauczania, który pozwala spojrzeć na przedmiot badań ze wszystkich stron.